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“禁治查评”纠正教育行业不正之风总结

为深入贯彻落实教育领域相关政策要求，切实加强教育行业行风建设，营造风清气正的教育生态，我们积极开展了“禁治查评”纠正教育行业不正之风专项行动。在行动过程中，坚持问题导向，聚焦群众反映强烈的突出问题，通过全面禁止违规行为、集中治理突出问题、深入排查风险隐患、科学评估治理成效等一系列举措，取得了显著的阶段性成果。现将本次专项行动总结如下。

一、“禁”字当头，明确红线

（一）完善制度禁令

我们组织专门力量对教育行业现有的规章制度进行了全面梳理和完善，结合国家相关法律法规和政策文件，制定了详细的禁止性规定清单。清单涵盖了教师师德师风、学校招生入学、教育收费、教材教辅选用等多个关键领域，明确了诸如禁止教师有偿补课、禁止学校违规招生、禁止乱收费、禁止强制或变相强制学生购买教材教辅等一系列具体禁令，为教育工作者和学校划定了清晰的行为红线。

（二）加强宣传教育

通过多种渠道广泛宣传禁令内容，确保每一位教育工作者都能熟知并遵守。我们组织开展了师德师风专题培训，邀请专家学者进行授课，深入解读禁令背后的政策依据和重要意义，引导教师自觉遵守职业道德规范。同时，利用学校宣传栏、校园网、微信公众号等平台，向学生和家长宣传禁令内容，提高社会知晓度和监督意识。此外，还在开学初、学期末等重要时间节点，通过召开家长会、发放宣传资料等方式，向家长宣传教育行业的各项禁令，争取家长的理解和支持。

二、“治”字着力，解决问题

（一）开展专项治理行动

针对群众反映较为集中的教师有偿补课、学校违规招生、教育乱收费等问题，我们开展了专项治理行动。成立了由教育、纪检等多部门组成的联合治理工作小组，明确各部门职责分工，形成工作合力。通过明察暗访、专项检查等方式，对辖区内各级各类学校进行了全面排查。在教师有偿补课治理方面，我们公布了举报电话和邮箱，鼓励社会各界对违规行为进行举报。对查实的违规教师，依法依规给予严肃处理，包括警告、记过、降低岗位等级、撤销教师资格等，并在全系统进行通报批评，形成了强大的震慑力。

（二）建立长效治理机制

为防止问题反弹，我们注重建立长效治理机制。一方面，加强对学校的日常监管，建立健全学校办学行为监测体系，定期对学校的招生、收费、教学等工作进行检查和评估。另一方面，完善教师考核评价机制，将师德师风表现纳入教师绩效考核、职称评定、评优评先等重要指标体系，实行“一票否决”制。同时，加强对教师的思想政治教育和职业道德培训，提高教师的自律意识和责任感。此外，还建立了家校沟通机制，通过家长会、家长委员会等形式，加强与家长的沟通与交流，及时了解家长的需求和意见，共同营造良好的教育环境。

三、“查”字精准，排查隐患

（一）全面排查风险点

我们组织开展了教育行业风险隐患大排查工作，对学校的各个领域进行了全方位、深层次的排查。重点排查了学校的安全管理、财务管理、教学质量、师德师风等方面存在的风险隐患。在安全管理方面，对学校的校舍、消防、食品卫生等进行了详细检查，确保学校师生的生命财产安全。在财务管理方面，对学校的经费收支、资产管理等进行了审计和监督，防止出现财务违规行为。在教学质量方面，通过听课、评课、学生问卷调查等方式，对教师的教学水平和教学效果进行了评估，发现问题及时督促整改。

（二）加强重点领域排查

除了全面排查外，我们还加强了对重点领域的排查。在招生入学方面，严格审查学校的招生方案和招生程序，确保招生工作公平、公正、公开。在教材教辅选用方面，加强对教材教辅的质量审查和价格监管，防止出现劣质教材教辅流入学校和乱收费现象。在教育信息化建设方面，加强对教育网络平台的安全管理和数据保护，防止出现信息泄露和网络安全事故。

四、“评”字科学，评估成效

（一）建立评估指标体系

为科学评估“禁治查评”专项行动的成效，我们建立了一套科学合理的评估指标体系。指标体系包括师德师风建设、学校办学行为规范、教育教学质量提升、群众满意度等多个方面，涵盖了教育行业的各个领域。每个指标都明确了具体的评估标准和评分方法，确保评估结果客观、公正、准确。

（二）开展多元化评估

我们采用多元化的评估方式，对专项行动的成效进行全面评估。一是开展学校自评，要求各级各类学校对照评估指标体系，对自身的工作进行全面总结和自评，找出存在的问题和不足，并提出改进措施。二是组织社会评估，通过问卷调查、座谈会等方式，广泛征求学生、家长、社会各界对教育行业行风建设的意见和建议，了解群众的满意度和认可度。三是进行上级评估，由教育主管部门组织专业人员对学校的工作进行评估和考核，根据评估结果对学校进行分类指导和督促整改。

五、取得的成效

（一）行风建设得到显著加强

通过“禁治查评”专项行动的开展，教育行业的行风建设得到了显著加强。教师的师德师风明显改善，违规违纪行为