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真实听力材料在高职院校英语课堂的应用与优化研究
一、引言
1.1研究背景
在全球化进程不断加速的当下,英语作为国际交流的主要语言,其重要性愈发凸显。无论是在经济、文化还是科技领域,英语都扮演着不可或缺的角色。对于高职院校的学生而言,良好的英语能力不仅是提升自身竞争力的关键,更是通向更广阔职业发展空间的桥梁。在英语学习中,听力作为语言输入的重要途径,是培养学生语言综合应用能力的基础。然而,当前高职英语教学中的听力教学现状却不容乐观。
传统的高职英语听力教学大多依赖于教材配套的听力材料,这些材料往往存在诸多局限性。从内容上看,其题材较为单一,主要围绕教材主题展开,缺乏对现实生活和职场场景的真实呈
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