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《飞鸟集》阅读测试题(附答案)（推荐）

一、选择题（每题3分，共30分）

1.《飞鸟集》的作者是（）

A.泰戈尔

B.纪伯伦

C.普希金

D.雪莱

答案：A。罗宾德拉纳特·泰戈尔是印度诗人、文学家、社会活动家、哲学家和印度民族主义者。《飞鸟集》是他的代表作之一，包含了他在1916年游历日本期间写下的325首无题诗。纪伯伦是黎巴嫩作家、诗人、画家，代表作有《先知》等；普希金是俄国著名诗人，代表作有《叶甫盖尼·奥涅金》等；雪莱是英国浪漫主义诗人，代表作有《解放了的普罗米修斯》等。

2.“世界以痛吻我，要我报之以歌”出自《飞鸟集》，它表达的情感是（）

A.抱怨与不满

B.乐观与豁达

C.绝望与悲伤

D.愤怒与反抗

答案：B。这句话体现了一种积极向上的人生态度，尽管世界给予的是痛苦，但依然选择用歌声、用乐观的心态去回应，展现出对生活的豁达和对美好的追求，而不是抱怨、绝望或愤怒等负面情绪。

3.“使生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美”所传达的生命观是（）

A.及时行乐

B.珍惜生命，坦然面对死亡

C.消极避世

D.追求功名利禄

答案：B。这句诗强调在生命的过程中要像夏天的花朵一样尽情绽放、绚烂多彩，体现了对生命的珍惜和积极的态度；而面对死亡时要像秋天的落叶一样安静、从容，不畏惧死亡，坦然接受生命的终结。它并非及时行乐、消极避世或追求功名利禄的观念。

4.《飞鸟集》中，“鸟儿愿为一朵云，云儿愿为一只鸟”表达了（）

A.对现状的不满和对未知的向往

B.对自由的渴望

C.对友情的珍视

D.对爱情的追求

答案：A。鸟儿和云都对自己现有的状态不满足，鸟儿向往云的状态，云向往鸟儿的状态，反映了人们常常会对自己的现状感到不满，而对未知的、别人拥有的状态充满向往。这里并没有直接体现对自由、友情或爱情的相关内容。

5.“你微微地笑着，不同我说什么话。而我觉得，为了这个，我已等待得很久了。”这体现了（）

A.爱情中的默契与美好

B.对陌生人的好奇

C.对未来的迷茫

D.对孤独的恐惧

答案：A。诗句描绘了一种无需言语交流，仅仅一个微笑就能让对方觉得等待许久的美好情境，这种情感更倾向于爱情中的默契和甜蜜，而不是对陌生人的好奇、对未来的迷茫或对孤独的恐惧。

6.《飞鸟集》中，“樵夫的斧头，问树要柄，树便给了他”表现了树的（）

A.愚蠢和软弱

B.善良和奉献精神

C.胆小怕事

D.不懂得保护自己

答案：B。树在面对樵夫斧头索要柄的要求时，毫不犹豫地给予，体现了树的善良和无私奉献的精神，而不是愚蠢、软弱、胆小怕事或不懂得保护自己，这是一种高尚的品质表达。

7.“水里的游鱼是沉默的，陆地上的兽类是喧闹的，空中的飞鸟是歌唱着的。但是，人类却兼有海里的沉默，地上的喧闹与空中的音乐。”这句话说明（）

A.人类比其他生物更复杂多样

B.人类应该向其他生物学习

C.其他生物比人类更简单纯粹

D.人类与其他生物没有区别

答案：A。这句话指出人类同时具备了游鱼的沉默、兽类的喧闹和飞鸟的歌唱，说明人类的情感、行为和表现更加复杂多样，具有多种不同的特质，而不是强调人类要向其他生物学习，虽然其他生物相对简单纯粹，但这不是主要表达的意思，且人类与其他生物是有明显区别的。

8.“我今晨坐在窗前，世界如一个路人似的，停留了一会，向我点点头又走过去了。”这里的“世界”象征着（）

A.时间和生活的流逝

B.陌生的过客

C.命运的无常

D.大自然的神秘

答案：A。世界像路人一样停留片刻又离开，形象地表达了时间和生活就像这样不断流逝，不会为谁停留，而不是单纯指陌生的过客，也没有重点体现命运无常或大自然神秘的含义。

9.《飞鸟集》中，“夜与逝去的日子接吻，轻轻地在他耳旁说道：‘我是死，是你的母亲。我就要给你以新的生命。’”这句话的寓意是（）

A.死亡是生命的终结

B.死亡孕育着新的生命

C.夜晚是死亡的象征

D.要珍惜白天的时光

答案：B。诗句中明确表达夜（代表死亡）说要给逝去的日子以新的生命，寓意着死亡并不是生命的终结，而是孕育新生命的开始，强调了生死之间的循环和转化，而不是单纯说死亡是终结、夜晚是死亡象征或要珍惜白天时光。

10.“不要因为峭壁是高的，便让你的爱情坐在峭壁上。”这句话的意思是（）

A.爱情需要冒险

B.爱情要建立在现实的基础上

C.爱情应该追求高难度

D.爱情与峭壁无关

答案：B。将爱情比喻成坐在峭壁上，意味着如果因为峭壁高（代表不切实际、困难等）就把爱情建立在这样的基础上是不可取的，说明爱情要建立在现实、可行的基础上，而不是需要冒险、追求高难度，且选项D没有理解诗句的寓意。

二、填空题（每题2分，共20分）

1.《飞鸟