教学计划丨2024秋新译林英语七年级上册教学计划+教学进度表 .pdfVIP

教学计划丨2024秋新译林英语七年级上册教学计划+

教学进度表

2024-2025学年译林版英语七年级第一学期教学计划+教学进度表

一、学情分析

七年级的学生经过小学阶段的英语学习，已经具备了一定的基础，但在语音、

语法、词汇等方面还存在诸多不足。他们对英语学习有一定的兴趣和积极性，

但学习方法和策略还有待培养和提高。同时，七年级学生在心理和认知上正处

于从儿童向青少年过渡的阶段，具有较强的好奇心和求知欲，但也容易受到外

界因素的影响，注意力不够集中。

二、教材分析

译林版七年级英语上册教材共八个单元，涵盖了听、说、读、写等多个方面的

内容。教材话题丰富多样，贴近学生生活实际，注重语言的实用性和交际性，

能够激发学生的学习兴趣。同时，教材语法知识的呈现循序渐进，便于学生理

解和掌握。

三、教学目标

1.语言知识目标

-掌握本册教材中的重点词汇、短语和句型。

-理解并正确运用一般现在时、现在进行时等基本语法。

-了解英语语音基础知识，能够正确发音。

2.语言技能目标

-能够听懂有关日常生活、学校生活等方面的简单对话和短文。

-能够用英语进行简单的日常交流，如问候、介绍、购物等。

-能够读懂简单的英语文章，并获取关键信息。

-能够正确、规范地书写单词、句子和短文。

3.情感态度目标

-培养学生学习英语的兴趣和积极性，增强学习自信心。

-培养学生的合作意识和团队精神。

-引导学生了解中西方文化差异，增强跨文化交际意识。

4.学习策略目标

-培养学生自主学习的能力，如制定学习计划、预习和复习等。

-培养学生的交际策略，如如何开始、维持和结束对话。

-培养学生的资源策略，如利用词典、网络等资源学习英语。

四、教学重难点

1.重点

-重点词汇、短语和句型的掌握和运用。

-一般现在时和现在进行时的构成和用法。

-培养学生的听说读写综合能力。

2.难点

-语法知识的理解和运用，如一般现在时中第三人称单数的变化规则。

-长篇阅读文章的理解和分析。

-英语写作能力的培养，包括语法错误的避免、内容的组织和表达的流畅性。

五、教学措施

1.创设生动有趣的教学情境，激发学生的学习兴趣。

2.采用多样化的教学方法，如任务型教学法、情景教学法、合作学习法等，满

足不同学生的学习需求。

3.加强听力和口语训练，提供更多的语言实践机会。

4.注重阅读和写作指导，培养学生的阅读理解和书面表达能力。

5.定期进行单元测试和阶段性检测，及时反馈学生的学习情况，调整教学策

略。

六、教学进度安排

（一）第1-2周：Unit1Thisisme!

1.词汇：master,grade,reading,club,everyone,begoodat,after

school

2.句型：Im...Im...yearsold.Ilove...Imgoodat...

3.语法：一般现在时的简单介绍

4.教学活动：自我介绍、小组交流

5.写作练习：Myself-introduction

（二）第3-4周：Unit2Letsplaysports!

1.词汇：walking,really,bowl,time,tabletennis,goswimming,enjoy

2.句型：Whatdoyoulikedoing?Ilike...He/Shelikes...

3.语法：一般现在时中动词的形式

4.教学活动：体育爱好调查、运动展示

5.写作练习：Myfavoritesport

（三）第5-6周：Unit3Welcometoourschool!

1.词汇：ground,building,so,show,around,front

2.句型：Letmeshowyouaround.Thereare...inourschool.

3.语法：Therebe句型

4.教学活动：校园参观、校园介绍

5.写作练习：Myschool

（四）第7-8周：Unit4Myday

1.词汇：wake,seldom,out,havebreakfast/lunch/dinner,domorning

exercises

2.句型：Whendoyou...?I...at...

3.语法：一般现在时的时间表达

4.教学活动：日常活动时间表制作、交流分享

5.写作练习：My