难点详解人教版9年级数学上册《圆》综合测试试题(含详细解析).docxVIP

难点详解人教版9年级数学上册《圆》综合测试试题(含详细解析).docx

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人教版9年级数学上册《圆》综合测试

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题30分)

一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)

1、如图,五边形是⊙O的内接正五边形,则的度数为(???)

A. B. C. D.

2、如图所示,MN为⊙O的弦,∠N=52°,则∠MON的度数为(???????)

A.38° B.52° C.76° D.104°

3、如图,螺母的外围可以看作是正六边形ABCDEF,已知这个正六边形的半径是2,则它的周长是()

A.6 B.12 C.12 D.24

4、如图,⊙O中,弦AB⊥CD,垂足为E,F为的中点,连接AF、BF、AC,AF交CD于M,过F作FH⊥AC,垂足为G,以下结论:①;②HC=BF:③MF=FC:④,其中成立的个数是()

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

5、已知:如图,PA,PB分别与⊙O相切于A,B点,C为⊙O上一点,∠ACB=65°,则∠APB等于()

A.65° B.50° C.45° D.40°

6、如图,在等腰Rt△ABC中,AC=BC=,点P在以斜边AB为直径的半圆上,M为PC的中点.当点P沿半圆从点A运动至点B时,点M运动的路径长是(???)

A.π B.π C.π D.2

7、如图,在中,,,,以点为圆心,为半径的圆与所在直线的位置关系是(???)

A.相交 B.相离 C.相切 D.无法判断

8、如图,已知中,,,,如果以点为圆心的圆与斜边有公共点,那么⊙的半径的取值范围是(??????????)

A. B. C. D.

9、如图,已知⊙O的半径为4,M是⊙O内一点,且OM=2,则过点M的所有弦中,弦长是整数的共有()

A.1条 B.2条 C.3条 D.4条

10、如图,已知在中,是直径,,则下列结论不一定成立的是(???????)

A. B.

C. D.到、的距离相等

第Ⅱ卷(非选择题70分)

二、填空题(10小题,每小题4分,共计40分)

1、一个圆锥的底面半径r=6,高h=8,则这个圆锥的侧面积是_____.

2、如图,圆锥的母线长OA=6,底面圆的半径为,一只小虫在圆线底面的点A处绕圆锥侧面一周又回到点A处,则小虫所走的最短路程为___________(结果保留根号)

3、如图1是台湾某品牌手工蛋卷的外包装盒,其截面图如图2所示,盒子上方是一段圆弧(弧MN).D,E为手提带的固定点,DE与弧MN所在的圆相切,DE=2.手提带自然下垂时,最低点为C,且呈抛物线形,抛物线与弧MN交于点F,G.若△CDE是等腰直角三角形,且点C,F到盒子底部AB的距离分别为1,,则弧MN所在的圆的半径为_____.

4、如图,已知的半径为2,内接于,,则__________.

5、如图,在⊙O中,CD是直径,弦ABCD,垂足为E,连接BC,若AB=cm,,则圆O的半径为_______cm.

6、如图,把一个圆锥沿母线OA剪开,展开后得到扇形AOC,已知圆锥的高h为12cm,OA=13cm,则扇形AOC中的长是_____cm(计算结果保留π).

7、若⊙O的半径为6cm,则⊙O中最长的弦为________厘米.

8、如图,一个底面半径为3的圆锥,母线,D为的中点,一只蚂蚁从点A出发,沿着圆锥的侧面爬行到D,则蚂蚁爬行的最短路程为______.

9、如图,△ABC内接于☉O,∠CAB=30°,∠CBA=45°,CD⊥AB于点D,若☉O的半径为2,则CD的长为_____

10、如图,⊙O的直径AB=4,P为⊙O上的动点,连结AP,Q为AP的中点,若点P在圆上运动一周,则点Q经过的路径长是______.

三、解答题(5小题,每小题6分,共计30分)

1、抛物线y=ax2+2x+c与x轴交于A(﹣1,0)、B两点,与y轴交于点C(0,3),点D(m,3)在抛物线上.

(1)求抛物线的解析式;

(2)如图1,连接BC、BD,点P在对称轴左侧的抛物线上,若∠PBC=∠DBC,求点P的坐标;

(3)如图2,点Q为第四象限抛物线上一点,经过C、D、Q三点作⊙M,⊙M的弦QF∥y轴,求证:点F在定直线上.

2、等边三角形的边长为1厘米,面积为0.43平方厘米.以点为圆心,长为半径在三角形外画弧,交的延长线于点,形成扇形;以点为圆心,长为半径画弧,交的延长线于点,形成扇形;以点为圆心,长

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