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;;;;同学们,老师带你们去认识一些美国朋友好吗?;这些美国朋友特别热情,还演唱了一首歌曲,你们想不想知道是什么歌曲?;;今天我们走进美国歌曲
《十个小印第安人》;聆听歌曲,听听歌曲的歌词唱了些什么呢?;歌词唱了十个印第安小朋友,感受歌曲的情绪是怎样的?;歌曲的情绪是活泼高兴地。
下面再次聆听歌曲
边听边打节奏,感受歌曲的速度是怎样的?;歌曲的速度是中速度,歌曲中出现的节奏你们熟悉吗?;这是一首广为人知的美国儿歌,也称作《TenLittleIndians》,歌曲通常由4个乐句组成,结构为“a+b+a+b”,全曲用“XXX?”的节奏型做贯穿。
下面我们演唱第一乐句;下面我们演唱第二乐句;下面我们演唱第三乐句;下面我们演唱第四乐句;跟随老师打出的手势,学唱《十个小印第安人》的第一至第二小节。
;接下来进入律动环节,选十名同学扮演小印第安人。
当音乐响起时,同学们学着印第安人风格的跑跳步按顺序出场;
间奏时,十名同学跳着跑跳步;间奏后,再按歌词顺序一个个退场。
其他同学拍手、拍腿或敲击乐器助兴。;按下面的节奏,自选学过的打击乐器,为这首歌曲伴奏。;下面请同学上台用声势动作和乐器表演唱歌曲。;通过欣赏,你有什么感受和想法?;;1.歌曲《十个小印第安人》是一首?????????????????(国家)歌曲。
2.歌曲《十个小印第安人》的速度是???????????????。
答案:1.美国
2.中速;《十个小印第安人》
1=G??4/4??中速?活泼地;;下面我们欣赏视频;;
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