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;;;;同学们,你们喜欢交朋友吗?;今天我们来认识几个音符朋友好不好?;接下来我们认识
X四分音符X??da???
XX?八分音符XX?de????
X-二分音符,X-daa
?
;;这三位音符朋友给我们带来了它们创作的歌曲
《向前走》;聆听歌曲
感受歌曲的情绪是怎样的?;歌曲的情绪是精神振奋地。
再次聆听歌曲
边听边打节奏,感受歌曲的速度是怎样的?;歌曲的速度是进行曲速度
歌曲中出现的节奏你们熟悉吗?;这就是前面我们的三位朋友的身影,下面我们唱一唱,打一打歌曲的节奏;歌曲《向前走》这是一首富有节奏感和动感的儿童歌曲,具有进行曲的风格。歌词以鼓励孩子们勇敢向前、克服困难为主题,寓意深刻且富有教育意义。
下面朗诵歌词;歌曲为四四拍,由“x、xx?、x—”三种节奏组成。这种节奏组合使得歌曲具有很强的步伐性。歌曲由结构为aabb的四个乐句组成???
歌曲的旋律欢快,下面我们演唱第一乐句;下面我们演唱第二乐句;下面我们演唱第三乐句;下面我们演唱第四乐句;接下来进入律动环节,接下来读读、拍拍;跟随老师的琴声,在比较中感知音的长短:;下面请同学上台用声势动作和乐器表演唱歌曲。;通过欣赏,你有什么感受和想法?;;1.歌曲《向前走》的情绪是?????????????????。
2.歌曲《向前走》的速度是???????????????。
答案:1.精神振奋地
2.中速;《向前走》
1=F??4/4??中速?精神振奋地;;下面我们欣赏视频;;
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