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中班科学教案《有趣的电池》

一、教学目标

（一）认知目标

认识常见电池的外形特征，知道电池有圆柱形、方形等不同形状，能说出电池的正负极（“+”“-”符号）。

了解电池能为手电筒、玩具车等小电器提供电力，知道电池没电时电器会停止工作。

（二）技能目标

在教师指导下，尝试将电池正确安装到简单电器中（如手电筒、玩具小车），锻炼手部精细动作和手眼协调能力。

通过观察电池的使用效果，学习用简单语言描述现象（如“装了电池，手电筒亮了”）。

（三）情感目标

对电池的作用产生好奇，乐于参与实验和探索活动，体验发现的乐趣。

初步建立安全使用电池的意识，知道不能咬、扔电池，用完的电池要放进回收盒。

二、教学重