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高三2024年班主任的工作计划（共32

篇）

高三2024年班主任的工作计划第1篇

开学以来，学校加强了常规管理，在各面都取得了优异的成绩，这些成绩

的取得离不开全体班主任的辛勤劳动，热情投入，尽心尽责，无私奉献。

回顾上半学期的班主任工作，主要在以下几个面取得了显著的成绩。

一、全体班主任教师增强了工作的职责意识、大局意识，实施有效管理

全体班主任明确职责，认真负责地完成本职工作，班级管理上肯动脑筋，肯

下功夫，大部分班主任实施全程管理，全程跟踪，确保学生时时刻刻不离班主任

掌握，班主任教师以校为家，以班为家，把学生当自我的孩子一样要求，一样教

育，一样培养许多班主任教师起早摸黑和学生一样作息，真正做到了与学生生活

在一齐，学习在一齐，了解学生中的存在问题，及时处理偶发事件，把矛盾解决

在萌芽状态。

二、全体班主任加强了学习研究，更新了观念，不断提高德育工作者的自身

素质

全体班主任在繁忙中抽出时间学习德育工作材料，从更新管理、更新育人理

念入手，在抓好智育的同时，更注重了学生的思想教育，改善了德育工作的式

法，讲究德育实效性，克服了形式主义倾向，逐步更新人才观，不断树立为学

生终身发展服务的育人理念，以学生为主体，以发展健康个性和健全人格为着眼

点，做好班级管理工作。

许多班主任教师进取参与班主任工作的研究、探讨，寻求解决问题的最佳途

径和法，注重总结，注重班级个性案例的分析，许多班主任教师进取撰写班主

任工作心得、随感和个案研究。_、_、一等教师的论文质量较高。

三、全体班主任加强了班容班貌建设，将班级的文化氛围，安全卫生工作纳

入了日常德育的范畴

各班主任在开学初加强了班容班貌建设，很多班级在学校统一的教室布置基

础上做了个性化的布置。有的班级设立化角，展示学生的书画作品，例如初二

11班的男子汉宣言“和“欢乐女生”，也有的班级设立了光荣榜，激励学生加强自

我管理。班主任教师充分利用这些宣传阵地，激励学生自律、自爱、自强。

四、全体班主任建立了学生档案，创设了班级管理量化评比，细化了班级管

理过程

很多班主任精心观察学生，建立了优秀学生及问题学生，个性学生档案，便

以与家长的联系沟通，也便以发现学生的提高，很多班主任参照学校班级管理量

化评分标准制订了班级管理中对学生的量化考核标准，规范了学生的行为，强化

了学生的自我教育。

五、全体班主任优化了班干部队伍，加强了与各任课教师的联系

要想管理好一个班级，光靠班主任一个是远远不够的，建立健全一支班干部

队伍，加强培训，提高学生的自我管理本事，是每一个班主任的首选工作。在日

常工作中，班主任也多与任课教师交流，及时掌握班级、学生动态，及早发现问

题，及早处理。注意了家长沟通的艺术性，不把与家长的商讨演变为学生眼中的

告状，取得了家长的大力支持，推进了班主任工作的开展。

高三2024年班主任的工作计划第2篇

新的学期又开始了。众所周知，进入高三，个性是第二学期，师生就已经成

为学校、社会、家长重点关注的对象。高三师生的一举一动都将会成为他们不加

掩饰的谈资。因为他们对来年的高考都同样寄予期盼，这无形中对高三师生构成

强大的心理压力。高三⑼班的学生在高三第一学期取得了必须的进步，但学生整

体表现参差不齐，具体体此刻思想行为、知识基础，理不均等方面。这些给所

有科任老师的教学工作带来困难，更是给我这个班主任一个巨大的挑战。应对现

实，作为班主任的我，深知班风、学风对班级高考考的影响，所以务必下大力

气狠抓班风建设，营建一个良好的班级氛围和环境。我特制定本学期的工作计划

如下：

一、指导思想：

在学校领导下，以突出体现学生主体为中心，加强对学生的思想教育、道德

教育、法制教育、心理健康教育、职责教育、理想教育，提高学生自我教育潜力、

自主管理潜力，培养学生具有健全人格，具有拼搏进取的精神。争创高考理想成

绩！

二、基本要求

坚持以学生利益、学校利益为重，服从领导，理解安排;坚持以人为本的教育

方针，努力抓