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幼儿园教师资格考试综合素质2025年上半年试卷及解答

一、单项选择题（本大题共29小题，每小题2分，共58分）

1.小（2）班幼儿在建构区用积木搭“城堡”时，乐乐因找不到合适的三角形积木而着急，教师看到后没有直接递给他，而是说：“乐乐试试用正方形积木斜着放，看看能不能变成‘三角形屋顶’？”教师的行为体现了（）。

A.以教师为中心的指导策略

B.忽略幼儿个体差异的教学方式

C.支持幼儿主动探索的教育理念

D.限制幼儿创造性发展的干预手段

2.根据《幼儿园工作规程》，下列关于幼儿园教育活动的表述，正确的是（）。

A.每日户外体育活动时间不得少于1小时

B.应严格按照教材顺序组织教学活动

C.可适当布置少量书面家庭作业

D.教育活动内容应来源于教师预设的主题

3.某幼儿园为提升“家园共育”质量，要求教师每月至少与每位家长进行1次视频沟通，并将沟通时长计入绩效考核。这种做法（）。

A.合理，能有效促进教师与家长的互动

B.不合理，违背了家园合作的自愿原则

C.合理，符合《3-6岁儿童学习与发展指南》要求

D.不合理，侵犯了教师的职业自主权

4.李老师发现班上的朵朵因父母离异变得沉默寡言，便在区域活动中特意安排朵朵担任“小班长”，鼓励她组织同伴游戏。李老师的做法体现了（）。

A.面向全体与关注个体差异相结合

B.保教结合的基本原则

C.以游戏为基本活动的教育理念

D.教师主导与幼儿主体相统一

5.下列选项中，不符合《未成年人保护法》规定的是（）。

A.幼儿园周边50米内禁止开设网吧

B.幼儿在园受伤后，教师立即送医并通知家长

C.为保护幼儿隐私，教师不得查阅幼儿日记

D.幼儿园将幼儿的绘画作品用于商业宣传

6.依据《中小学教师职业道德规范》，下列教师行为中体现“关爱学生”的是（）。

A.王老师为生病请假的幼儿录制活动视频，方便其补课

B.李老师拒绝家长赠送的购物卡，强调“教育是良心工作”

C.张老师发现幼儿绘画时线条杂乱，直接拿笔帮其修改

D.刘老师在家长群中公开批评幼儿“上课总走神”

7.童话《猜猜我有多爱你》的作者是（）。

A.安徒生B.山姆·麦克布雷尼C.格林兄弟D.宫西达也

8.关于幼儿科学学习的核心，《3-6岁儿童学习与发展指南》指出是（）。

A.掌握系统的科学知识

B.体验探究过程，发展初步的探究能力

C.记忆常见动植物的名称

D.理解科学与生活的简单联系

9.某教师在“认识水”的科学活动中，准备了冰块、温水、水蒸气等材料，引导幼儿观察水的不同形态。这一做法主要体现了（）。

A.教育内容的生活性B.教育方法的直观性

C.教育目标的全面性D.教育过程的游戏性

10.下列选项中，与“教师—教室—教育”逻辑关系一致的是（）。

A.医生—医院—治疗B.厨师—厨房—食材

C.司机—公路—驾驶D.演员—剧场—观众

11.明明在计算“3+2”时，先数出3个积木，再数出2个积木，最后合起来数“1、2、3、4、5”。这表明明明的思维处于（）。

A.具体形象思维阶段B.抽象逻辑思维阶段

C.直觉行动思维阶段D.符号逻辑思维阶段

12.下列关于幼儿园教师专业发展的表述，正确的是（）。

A.专业发展的核心是提升教学技巧

B.应通过观摩优秀教师课例实现快速成长

C.需结合幼儿发展需求反思教育实践

D.只需掌握教育学、心理学知识即可

13.某幼儿园因场地限制，将原本的30分钟户外游戏时间缩短为15分钟。该行为违反了（）。

A.《幼儿园管理条例》B.《中华人民共和国教育法》

C.《儿童权利公约》D.《中小学幼儿园安全管理办法》

14.儿歌“排排坐，吃果果，你一个，我一个，妹妹睡了留一个”主要体现了（）。

A.道德教育B.科学教育C.艺术教育D.健康教育

15.下列选项中，属于幼儿社会领域学习目标的是（）。

A.能沿地面直线或在较窄的低矮物体上走稳

B.喜欢听故事、看图书

C.愿意与家长和教师交谈

D.能感知和区分物体的大小、多少

16.教师在组织“中秋节”主题活动时，邀请社区老艺人教幼儿做月饼，这种做法体现了（）。

A.教育资源的整合利用B.教育内容的学科融合

C.教育方法的创新突破D.教育目标的分层落实

17.小（1）班幼儿在分享玩具时发生争执，教师没有直接介入，而是说：“想