4.5《混合物体的分离》课件 2025-2026学年度大象版科学三年级上册.pptxVIP

第四单元不一样的物体5.混合物体的分离

我把玉米粒撒到花生里了，怎么办呢？

问题与假设绿豆和糠混合在一起曲别针和木屑混合在一起面粉和绿豆混合在一起沙子和花椒混合在一起思考：怎样才能将这些混合在一起的物体又快又好地分离开呢？

探究与结论绿豆和糠混合在一起曲别针和木屑混合在一起面粉和绿豆混合在一起沙子和花椒混合在一起提示：观察混合在一起的物体，分别有什么特征和性质？

探究与结论绿豆和糠混合在一起用吹风机吹走绿豆中的糠活动一：将固体+固体的混合物进行分离物体的轻重不同

用磁铁吸走木屑中的曲别针活动一：将固体+固体的混合物进行分离磁铁能吸引铁质物品曲别针和木屑混合在一起探究与结论

用筛子筛面粉和绿豆活动一：将固体+固体的混合物进行分离颗粒状大小不同面粉和绿豆混合在一起探究与结论

将沙子和花椒倒入水中活动一：将固体+固体的混合物进行分离水浮法（密度不同）沙子和花椒混合在一起探究与结论

活动一：将固体+固体的混合物进行分离①筛子——颗粒大小不同②吹风机——轻重不同沙子和花椒混合在一起还有哪些方法可以将沙子与花椒进行分离？探究与结论

活动二：固体+液体的混合物如何分离呢？1.沉淀法：一般适用于固体无法在水中溶解，且固体的颗粒状较大。2.过滤法：一般适用于固体无法在水中溶解，且固体的颗粒状较小。3.蒸发：一般适用于固体可以在水中溶解。探究与结论

反思与评价在刚才分离混合物体的过程中，我们分别利用了这些物体的哪些特征、使用了相应的什么方法将物体进行了分离？这些方法都利用了它们不同的特性……磁铁能吸铁质物品面粉和绿豆沙子和花椒颗粒状大小不同密度不同

根据老师、小组同学和自我评价的优、良、一般，给3个、2个或1个相应图形涂上颜色。教师小组自我评价表反思与评价

应用与迁移在我们的生活中，物质分离的例子几乎无处不在，你们能够举例说一说吗？淘米沉淀池水净化器冶铁