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以生为本：广西大学心理健康教育课程满意度探究

一、绪论

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

在当今社会，随着经济的快速发展和生活节奏的不断加快，人们面临的压力日益增大，心理健康问题也愈发受到关注。大学生作为社会的未来栋梁，他们的心理健康状况不仅关系到自身的成长和发展，也对整个社会的稳定和进步具有重要影响。近年来，大学生心理健康问题频发，如抑郁、焦虑、自杀等，这些问题引起了社会各界的广泛关注。据相关研究表明，我国大学生心理健康问题的发生率呈上升趋势，约有20%-30%的大学生存在不同程度的心理健康问题。

为了应对这一严峻的形势，各大高校纷纷加强了大学生心理健康教育工作，其中《大