苏教版小学语文五年级上册复习资料.docVIP

PAGE

PAGE4

苏教版小学语文五年级上册复习资料

1、师恩难忘

一、本学期我们要养成读书做笔记、随时使用工具书的习惯。读书做笔记有三种形式：摘抄、编写提纲、写读后感。

二、填空：

《师恩难忘》是一篇深情而朴实的记叙文。作者是著名作家刘绍棠，他通过对小学一年级一位教导有方的田老师的回忆，抒发了对老师的尊敬和感激之情。我对文中“谈起往事，我深深感谢老师在我那幼小的心田里，播下了文学的种子。”这句话的理解是：这句话写出了作者对老师的感激与怀念之情。也比喻老师讲了上千个故事，有如春雨点点，激起作者对文学的热爱与向往，最终使作者走上了文学之路。

三、赞美老师的名言：

1、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

2、随风潜入夜，润物细无声。

3、教师是人类灵魂的工程师。——斯大林

四、根据提示写成语。

?1、形容口才好的成语有：口若悬河、滔滔不绝、妙语连珠、出口成章、语惊四座

?2、形容人才学出众的成语：才高八斗、学富五车、才华横溢、满腹经纶博古通今

?3、八字成语：十年树木，百年树人。生于忧患，死于安乐。螳螂捕蝉，黄雀在后

???不经一事，不长一智。千里之行，始于足下。攻无不克，战无不胜。

????道高一尺，魔高一丈。当局者迷，旁观者清。精诚所至，金石为开。

五、词语解释：

?1、娓娓动听：形容说话婉转生动，使人爱听。

?2、身临其境：亲身来到某种境地（体验感受）。

?3、戛然而止：形容声音突然停止。

?4、引人入胜：胜，胜境，美好的境地。文中指田老师讲的故事很有吸引力，把人带到了美妙的境地。

六、关于读书的名人名言

?（1）读书破万卷，下笔如有神。--唐杜甫《奉赠书左丞丈二十二韵》

?（2）书犹药也，善读之可以医愚。--西汉刘向

?（3）问渠哪得清如许，为有源头活水来。--宋朱熹《观书有感》

?

2、陶校长的演讲

一、填字：

lian?锻（炼）?精（练）??（连）接????简（练）??（炼）钢

ji??立（即）（即）使???（既）然???（及）时???奋笔（疾）书

li??（历）史??日（历）????鼓（励）?（厉）害?????激（励）??????再接再（厉）

二、根据课文内容填空。

?1、“陶校长”是陶行知，他被毛泽东主席称为“伟大的人民教育家”。

他要求学生每天从身体、学问、工作、道德四方面问一问自己，以此激励和鞭策自己。健康是生命之本；学问是一切前进活力的源泉；工作能培养我们的责任心，锻炼我们的办事能力；道德是做人的根本。充分体现了老一辈教育家对学生的关怀和爱护。

2、这是一篇演讲稿。演讲是指在群众集会上或重大会议上就某个问题说明道理、发表见解的说话方式。演讲的主要特点：真实性、鼓动性。

三、在括号里填上合适的关联词语，并用所填的词语写一句话。

?1、根本一坏，（即使）你有一些学问和本领，（也）不会成为对社会有用的人。

????即使困难再大，我们也要想办法解决，绝不能向困难低头。

2、每个人（既要）讲究“公德”，（也要）讲究“私德”。

????我们既要学好科学文化知识,也要重视道德的修养，学做真人。

四、陶行知的名言。

?1、行动是老子，知识是儿子，创造是孙子。

?2、捧着一颗心来，不带半根草去。

?3、千教万教教人求真，千学万学学做真人。

?4、我是中国人，我爱中华国。中国现在不得了，将来一定了不得。

3、古诗三首

一、读古诗填空。

?1、《寻隐者不遇》这首诗的作者是（唐）代诗人（贾岛）。诗歌记述了（诗人前往山中寻访隐者而没有遇到）这件事。通过与童子的问答，体现了隐者（高洁）性格以及诗人对他的（仰慕之情）。

?2、《所见》是（清）朝诗人（袁枚）的作品，诗人向我们描绘了（一幅生动的牧童行歌捕蝉图）。古诗动静结合，活泼有趣，牧童先是（歌声振林樾），忽然“（闭口立）”，是因为他“（意欲捕鸣蝉）”。我们还从诗中“（捕鸣蝉）”一词中可见当时是（夏季）。

二、搜集描写儿童生活的古诗。

?村居（高鼎）??????????宿新市徐公店（杨万里）??小儿垂钓?（胡令能）

?草长莺飞二月天，????????篱落疏疏一径深，????????????蓬头稚子学垂纶，

?拂地杨柳醉春烟。????????树头花落未成阴???????????????侧坐莓苔草映身。

?儿童散学归来早，?????????儿童急走追黄蝶???????????????路人借问遥招手。

?忙趁东风放纸鸢????????????飞入菜花无处寻。???????????怕得鱼惊不应人。

三、解释：

不知处：不知道在何处。振：震荡。林樾：林中成阴的地方。樾：树阴。意欲：心想。

“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立”：大概是想捕捉那只正在鸣叫着的蝉，牧童突然停止了行走，不再高声歌唱了。（这两句是因果关系。）