原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
小学语文毕业复习中的深度阅读能力培养策略
目录
一、文档概括．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.2深度阅读能力内涵界定．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
1.3小学语文毕业复习现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
二、深度阅读能力培养的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
2.1阅读能力发展规律．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
2.2深度阅读的心理学机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
2.3小学语文课程标准对阅读能力的要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
三、小学语文毕业复习中深度阅读能力培养的必要性．．．．．．．．．．．．13
3.1提升学生语文核心素养．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
3.2应对学业水平考试挑战．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
3.3促进学生长远学习能力发展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
四、当前小学语文毕业复习中深度阅读能力培养的困境．．．．．．．．．．19
4.1教学方法较为单一固化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
4.2学生阅读兴趣与习惯有待加强．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
4.3评价方式未能充分体现深度阅读．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
五、小学语文毕业复习中深度阅读能力培养的原则．．．．．．．．．．．．．．23
5.1坚持兴趣导向，激发阅读内驱力．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
5.2注重策略指导，提升阅读有效性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
5.3强调思维训练，促进深度理解与思考．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
5.4促进个性发展，培养多元阅读视角．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
六、小学语文毕业复习中深度阅读能力培养的具体策略．．．．．．．．．．30
6.1精选阅读文本，奠定深度阅读基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
6.1.1选取兼顾广度与深度的文本．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
6.1.2关注文本的启发性和开放性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34
6.2创新教学方法，引导深度阅读实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
6.2.1实施问题导向式阅读教学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
6.2.2运用合作探究式阅读模式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．39
6.2.3引入思辨性阅读讨论环节．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．40
6.3指导阅读策略，提升深度阅读效率．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．42
6.3.1培养预测、提问、总结等阅读习惯．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43
6.3.2学习运用批注、思维导图等辅助工具．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44
6.3.3加强信息筛选与整合能力训练．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46
6.4拓展阅读实践，延伸深度阅读体验．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49
6.4.1组织课外阅读交流活动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50
6.4.2鼓励撰写阅读心得与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51
6.4.3构建家庭阅读支持体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52
6.5优化评价方式，检验深度阅读成效．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53
6.5.1采用多元评价主体与方式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．55
6.5.2注重过程性评价与结果性评价结合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．58
6.5.3强调阅读能力发展的纵向比较．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．59
七、案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．
文档评论（0）