新统编部编版语文七年级下册第23课《“蛟龙”探海》复习教学课件.pptxVIP

23“蛟龙”探海;词语理解;（4）面对浩瀚无垠的星空，人类感到自身的渺小，同时也激发出探索

宇宙的无限渴望。

______________________________;文化文学常识;问题导思;23“蛟龙”探海;1.文章结构;2.文章主题本文详细记录了“蛟龙号”深海载人潜水器在马里亚纳海

沟深潜的全过程以及与“神舟九号”的通话，展现了人类在深海探测领域

的伟大壮举，赞颂了我国海洋科学家们的探索精神与创造力，彰显了我

国科技事业的伟大成就。

3.写作特色（1）语言生动，节奏明快。文章运用了生动的语言和

明快的节奏，读起来朗朗上口，具有很强的可读性和吸引力。同时，善

于运用比喻、拟人等修辞手法来增强艺术效果。

（2）数据翔实，可信度强。文章提供了大量翔实的数据和事实，

如“蛟龙号”海试的深度、时间等，增强了文章的说服力和可信度。;（3）细节描写。文章通过细腻的笔触，详细描绘了海试场景的细

节，例如，写潜航员出征仪式，写了他们“与大家相互击掌”，“微笑着

进入潜水器”，让读者能够身临其境地感受到这一伟大工程激动人心。

（4）历史与现实结合。作品不仅讲述了“蛟龙号”深海探测的情况，

还通过历史视角回顾了人类海洋深潜探索的发展历程。这种历史与现实

结合的写作手法，使得作品在展现当代科技成就的同时，也能够让读者

更全面地了解深海探测的历史背景和重要意义。;23“蛟龙”探海;基础巩固;【“蛟龙号”】蓦（）然，人类的目光聚焦浩hàn（）的海洋

深处，这一切得益于“蛟龙号”深潜器的卓越贡献。②作为国之重器，以

其强大的深潜能力，成了探索深海奥秘的先锋。③它犹如一条勇敢的蛟

龙，潜入那深邃、未知的海底世界，为我们揭示了海洋深处的神秘面纱。

④在蓝色的疆域中，“蛟龙号”以其独特的身姿，书写着人类探索海洋的

新篇章。真可谓“__________________，__________________”。;1.阅读语段，给加点字注音，根据拼音写汉字。;2.请结合语境，解释语段中画波浪线的词语。;4.语段带序号的句子中有一个是病句，请指出并修改。

_______________________________________________________________;5.请给语段【“??龙号”】画横线处选择一副对联，将序号填到横线上。

注意语意连贯，符合对联的要求。

①深潜破浪谱新篇

②“蛟龙”探海勇当先

③碧波荡漾迎远客

④“蛟龙”探海揭奥秘;能力提升;②这条海沟的形成已有6000万年，是太平洋西部洋底一系列海沟的

一部分，也是世界上最深的海沟。如果把地球第三极珠穆朗玛峰填到里

边，它的峰顶都不能露出海面。征服这条海沟，下潜至7000米，将标志

着我国具备了到达全球99%以上海洋深处进行作业的能力，标志着“蛟

龙号”载人潜水器集成技术的成熟。无疑，对于中国乃至世界的载人深

潜工程和深海科学事业来说，7000米是一道至关重要的门槛，也是一个

攀登高峰的标杆。

…………;③尽管天一放亮，就遇到了风雨突袭，海况不佳，但周密严格的探

测表明，天气条件会逐渐好转，且海面以下完全具备试验条件。海试指

挥部下定决心：按时下潜!北京时间4时20分，海试团队举行了简短的出

征仪式，三名潜航员叶聪、刘开周、杨波身着蓝色的潜航工作服，与大

家相互击掌，微笑着进入潜水器。

④3个多小时的下潜，“向阳红09号”试验母船上的现场指挥部紧张

有序，监控屏幕上不断显示着水下各种数据，扬声器中不时响起“蛟龙

号”潜航员和水面控制人员之间沉着冷静的通话声。;6.下列对文章内容的理解与分析不正确的一项是();7.结合文章内容，分析“蛟龙号”海试团队在面对恶劣天气时的应对策略

和心态。

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8.选文第④段中的细节描写有何作用？;综合拓展;【材料二】;【材料三】中国载人月球探测任务新飞行器名称近日确定，新一代

载人飞船命名为“梦舟”，月面着陆器命名为“揽月”。新飞行器的名称具有

鲜明的中国特色、时代特色和文化特色。“梦舟”寓意载人月球探测承载

中国人的航天梦，开启探索太空的新征程，也体现了与神舟、天舟飞船

家族的体系传承；新一代载人飞船包括登月版和后续执行空间站任务的

近地版两个型号，其中，登月版采用“梦舟Y”（飞船名称+“月”字音节的大

写首字母）。“揽月”取自毛泽东同志诗词“可上九天揽月”，彰显中国人探

索宇宙