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最新《大风吹》阅读测试题(含答案)

一、基础积累（共30分）

（一）选择题（每题3分，共15分）

1.下列对“大风吹”中“吹”字的读音判断正确的一项是（）

A.chuīB.cuīC.chuíD.cuì

答案：A

解析：“吹”字只有一个读音“chuī”，在“大风吹”中也是读这个音，所以选A。

2.文中描述大风来临时，下列哪个词语不是用来形容大风状态的（）

A.呼啸B.怒吼C.呢喃D.咆哮

答案：C

解析：“呼啸”“怒吼”“咆哮”都能体现出大风强劲、猛烈的状态，而“呢喃”通常用来形容小声说话、低语，一般用于形容轻柔的声音，与大风的状态不符，所以选C。

3.下列词语中，与“大风吹”意思相近的短语是（）

A.微风拂B.狂风刮C.细雨飘D.雪花落

答案：B

解析：“大风吹”强调风的力度较大，“狂风刮”同样突出了风的强劲和猛烈，二者意思相近；“微风拂”体现的是风很轻柔；“细雨飘”说的是雨的状态；“雪花落”描述的是雪的飘落，都与“大风吹”意思不同，所以选B。

4.文中提到大风刮过树林，“树林像一片绿色的海洋在翻腾”，这句话运用的修辞手法是（）

A.比喻B.拟人C.夸张D.排比

答案：A

解析：该句把“树林”比作“绿色的海洋”，形象地写出了大风刮过树林时树林动态的样子，运用了比喻的修辞手法，所以选A。

5.下列对文章中描写大风的语句理解有误的一项是（）

A.“大风像一头愤怒的野兽，横冲直撞”，写出了大风的凶猛。

B.“大风扯起地上的尘土，抛向空中”，体现了大风力量大。

C.“大风轻轻抚摸着大地”，表明大风很温柔。

D.“大风在大街小巷中呼啸而过”，描绘了大风的速度快。

答案：C

解析：结合文章整体对大风的描述，大风通常是强劲、猛烈的，“大风轻轻抚摸着大地”这种表述不符合文章中大风的实际状态，该句如果出现在文中是一种与前文大风凶猛形象的反差表述，但从整体对大风描写的理解上，这句话不能体现文章中大风的特点，所以选C。

（二）填空题（每题3分，共9分）

1.“大风吹”中“大”表示风的______程度大。

答案：力量（或强度）

解析：“大”在这里修饰“风”，指的是风的力量或者强度比较大，体现出风的强劲，所以填“力量”或“强度”均可。

2.文中描写大风刮过窗户时，窗户发出“______”的声响。

答案：示例：哐当哐当（答案不唯一，只要是符合窗户被大风吹动发出的类似声响的拟声词即可）

解析：根据生活常识和对大风场景的想象，窗户在大风作用下会发出类似“哐当哐当”的声响，所以可填此拟声词。

3.大风把______吹得东倒西歪，把广告牌吹得摇摇欲坠。

答案：树木（答案不唯一，如“花草”“电线杆”等合理事物均可）

解析：结合生活实际，大风来临时，树木很容易被吹得东倒西歪，当然其他一些比较脆弱的物体如花草、电线杆等也可能出现类似情况，所以可填“树木”等合理答案。

（三）判断题（每题2分，共6分）

1.“大风吹得尘土飞扬，能见度极低”，说明大风对环境有破坏作用。（）

答案：√

解析：大风使得尘土飞扬，导致能见度极低，这会对人们的生活、交通等方面造成不良影响，体现了大风对环境的破坏作用，所以该说法正确。

2.文章中描写大风时，只运用了正面描写的方法。（）

答案：×

解析：在描写大风时，除了正面描写大风的状态、声音等，还可能通过描写大风对周围事物的影响，如把树木吹倒、把窗户吹动等，来侧面烘托大风的强劲，所以不只是运用了正面描写的方法，该说法错误。

3.“大风过后，一切都恢复了平静”，表明大风持续的时间很短。（）

答案：×

解析：“大风过后，一切都恢复了平静”只能说明大风结束后环境的状态，但不能由此推断出大风持续的时间长短，所以该说法错误。

二、阅读理解（共40分）

（一）阅读下面这段文字，回答问题（共20分）

大风吹起来了！先是一阵轻飘飘的微风，从西北的海滩那边沙沙地掠过来，轻轻地翻起了夜行人的衣襟，戏弄着路上的枯叶。一会儿，风大了，路旁的高粱狂乱地摇摆着，树上的枯枝克喳克喳地断落下来。一阵可怕的啸声，从远远的旷野上响了过来，阴云更低沉了。沉雷似乎已经冲出了乌云的重重包围，克啦啦啦地响个不停。接着，便是一场可怕的暴风雨。

1.这段文字中描写大风的变化过程是怎样的？（4分）

答案：先是一阵轻飘飘的微风，从西北的海滩那边沙沙地掠过来；一会儿，风大了；接着，是一阵可怕的啸声从远远的旷野上响了过来。

解析：仔细阅读文段，按照文中描述的顺序，清晰地呈现了大风从微风到风大再到有可怕啸声的变化过程，据此进行提炼总结即可得出答案。

2.文中“戏弄着路上的枯叶”运用了什么修辞手法？有什么作用？（6