统编版三年级语文上册语文园地.pptxVIP

教学目标;第一课时;交流平台1.回忆本单元我们学过的课文，同学们都积累了哪些有新鲜感的词句呢？指名背诵自己喜欢的句段。2.指名读“交流平台”中的两个句子，其他同学边听边思索：你想到了什么？（学生在小组内交流）3.教师指名说阅读体会。4.师小结：阅读是丰富我们精神世界的良方，而我们读到的好词好句就是变化我们精神世界的良药。巧妙的用词、精彩的描写、深刻的道理……都可以是我们积累的内容。同学们一定要用一双慧眼，去发现书中的精妙之处哟。

;本单元学习时，我们积累了诸多生动有趣的句子，将课前搜集的语句，读给同桌听一听。;同学们向在校园里欢唱的小鸟打招呼，向敬爱的老师问好，向高高飘扬的国旗敬礼。;;窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，仿佛都在听同学们读课文。;我乐意我是一种更夫，整夜在街上走，提了灯去追逐影子。;更夫：是个有新鲜感的词语，指每天夜里敲竹梆子或锣的人。;我乐意我是一种更夫，整夜在街上走，提了灯去追逐影子。;交流平台;;小组内交流一下自己在课外搜集的有新鲜感的句子，说说“新鲜”在哪里。;小组进行“新鲜句子”朗诵，评出你们小组的“最佳句子”。;于是，一群一群的花从无人懂得的地方忽然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。;同学们要养成阅读摘抄的好习惯哦！看到优美的、有新鲜感的语句，我们都可以记录下来，后来用在我们的作文中。;摇头晃脑;;摇头晃脑;摇头晃脑;1.为了这道题，我和同桌争得（）。;交头接耳;;第二课时;怎样朗诵能更好地体现句子的意思？想一想，练一练，然后和同学交流。;妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。;妈妈，我真的觉得/那些花朵/是在地下的/学校里上学。;书里说的是/什么意思，他一点儿也不懂。;大家一起用合适的方式和语气来朗诵自己喜欢的文段。;说说自己平时接触过哪些爱好小组或爱好班。;篮球侠;篮球侠;直白;让我们一起给爱好小组取名字吧！;让我们一起给爱好小组取名字吧！;给你的爱好小组取个响亮别致的名字，贴在教室的招募板上！;日积月累;你从古诗里读到了??些人、物？他们在干什么？;林樾;日积月累;日积月累;所见

牧童骑黄牛，歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉，忽然闭口立。;给诗歌需要停止的地方画上节奏。;所见

牧童（）黄牛，歌声（）林樾。

意欲（）鸣蝉，忽然（）。;所见

（）骑（），（）振（）。（）捕（），

（）闭口立。;;本诗描绘了一幅林中牧童一派天真快乐的画面，体现了作者对田园风光的爱慕之情。;;这节课你学会了什么？;［教学板书］语文园地一积累好句积累具有近义词及人体器官的四字词语学会朗诵（重读）学会给爱好小组命名积累古诗《所见》