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幼儿园春雷教学课件

春天的秘密春天悄悄来临，大地上发生了许多神奇的变化。小草从土壤中探出嫩绿的芽尖，各种花儿竞相绽放，树木抽出新的枝条。这些自然景象总是能引起孩子们无尽的好奇和兴趣。在我们的教室里，孩子们时常趴在窗边，观察外面的世界是如何一天天变得不同。有些孩子会惊喜地发现小鸟回来了，有些则注意到花坛里冒出了新的花朵。讨论问题：春天你发现了什么新的东西？你是怎么知道春天来了？春天和冬天有什么不同？

春雷初体验春天的第一声鼓声春雷是春天的第一声大鼓，它在高高的云层中奏响，告诉世界春天真的来了。当天空中传来轰隆隆的声音时，这就是大自然在敲响春天的鼓点。声音模拟我们可以一起模仿春雷的声音：轰隆隆，轰隆隆！。让孩子们用自己的声音来表现春雷，可以轻声模仿远处的雷声，也可以大声模仿近处的雷声。春雷带来的变化春雷响过之后，往往会带来春雨。雨水滋润大地，给万物带来生命的养分。有时候，春雷过后，天气会变得更加温暖，更多的植物会开始生长。

春雷的作用春雷的神奇力量叫醒冬眠动物春雷的轰鸣声能够穿透地面，传到洞穴深处，把冬眠的小动物们唤醒。青蛙、乌龟、蛇、熊等动物听到春雷后，就知道是时候结束长长的冬眠，迎接新的春天了。唤醒大地春雷像一面大鼓，敲醒了沉睡的大地。雷声过后，万物开始复苏：种子开始发芽，花朵竞相开放，树木长出新叶，整个世界充满了生机。激发好奇心

听故事：春雷敲大鼓今天，老师要给大家讲一个有趣的故事，故事的名字叫《春雷敲大鼓》。请小朋友们坐好，竖起小耳朵，认真听故事。在一个寒冷的冬天，小青蛙钻进了泥洞里，蜷缩着身体进入了冬眠。它睡得很香，做着美梦，梦见自己在池塘里自由自在地游来游去。冬天慢慢过去了，春天悄悄地来临。一天，天空中突然传来轰隆隆的声音，这是春雷在敲大鼓！声音传到了地下，钻进了青蛙的泥洞。谁在敲鼓？小青蛙被惊醒了，它揉揉眼睛，伸了个懒腰，是谁在叫我起床？小青蛙决定出去看看，它从泥洞里钻出来，发现外面的世界已经变了样子：小草变绿了，花儿开了，春天真的来了！小青蛙很好奇，是谁敲响了大鼓，把自己从冬眠中唤醒？它决定去寻找答案。于是，一段有趣的探索之旅就这样开始了...通过这个故事，我们将引导孩子们进入一个充满想象力的世界，同时了解春雷与动物冬眠之间的关系，为接下来的数学活动做好铺垫。

数一数：青蛙出来了故事元素：六只青蛙在我们的故事中，小青蛙的朋友们也被春雷唤醒了。请看图片，这里有几只青蛙呢？它们分布在不同的位置：有的在荷叶上，有的在石头上，还有的在水边。提问与思考老师会问：小朋友们，你们是怎么数出这些青蛙的？有的孩子可能一个一个地指着数，有的可能先数荷叶上的，再数石头上的。这里我们引导孩子们思考不同的计数方法。数数方法：分部分数荷叶上有2只青蛙石头上有3只青蛙水边有1只青蛙总共：2+3+1=6只青蛙接着数先数完荷叶上的2只青蛙，记住数到了2，然后接着数石头上的青蛙：3、4、5，再接着数水边的：6。最终得出共有6只青蛙。

谁敲响了大鼓？故事继续：小青蛙想知道是谁敲响了大鼓，把自己从冬眠中唤醒。它决定去寻找答案，于是开始了一段奇妙的旅程。小青蛙先来到了池塘边，看到了刚刚苏醒的乌龟朋友。是你敲的大鼓吗？小青蛙问道。乌龟摇摇头：不是我，我也是被鼓声吵醒的。我们一起去找找看吧！接着，小青蛙和乌龟一起来到了森林，遇到了刚从洞穴里出来的狗熊家族。是你们敲的大鼓吗？小青蛙和乌龟一起问。狗熊们也摇摇头：不是我们，我们也是被鼓声叫醒的。互动提问老师可以在这里暂停故事，问小朋友们：你们觉得是谁在敲大鼓呢？让孩子们自由发挥想象力，猜测可能的答案。有的孩子可能会说是大象，因为大象的鼻子可以当鼓槌；有的可能会说是兔子，因为兔子可以用后腿敲鼓；还有的可能会猜测是风或者雨。通过这个环节，我们鼓励孩子们进行创造性思考，培养他们的想象力和语言表达能力。

数一数：乌龟朋友8乌龟总数故事中出现的乌龟朋友总共有8只，它们大小不同，分布在不同的位置5大乌龟其中有5只是大乌龟，它们体型较大，壳上有深色的花纹3小乌龟还有3只是小乌龟，它们体型较小，正在学习爬行和游泳分组数与整体数的转换这个活动中，我们将引导孩子们理解分组计数和整体计数的关系。首先可以让孩子们数一数图中总共有多少只乌龟，然后再分别数大乌龟和小乌龟各有多少只。通过这个过程，孩子们将学习到：5+3=8，也就是说5只大乌龟和3只小乌龟一共是8只乌龟。这种分组计数的方法对于培养孩子们的初步加法概念非常有帮助。贴纸互动活动准备8只乌龟的贴纸，让孩子们在活动纸上找到并贴出正确数量的乌龟。可以进一步要求他们用不同颜色区分大乌龟和小乌龟，加深对分组计数的理解。

数一数：狗熊家族小青蛙和乌龟朋友们继续寻找敲鼓的人，他们来到了森林，遇到了刚刚苏醒的狗熊家族。7只狗熊特点颜色不同：有棕色、黑色和灰色的熊大小不同：有大熊、中等大小的熊和小熊崽