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“校园欺凌”主题班会

主题：校园欺凌——我们共同说“不”

一、班会背景

校园欺凌是一个严重的社会问题，它不仅影响学生的身心健康，还可能导致受害者产生自卑、抑郁等心理问题。为了提高同学们对校园欺凌的认识，增强防范意识，营造和谐校园氛围，我们特此举办这次主题班会。

二、班会内容

1.校园欺凌的定义及表现形式

（1）定义：校园欺凌是指同学之间，一方利用身体、心理、语言等方面的优势，对另一方进行侮辱、威胁、殴打等恶意攻击的行为。

（2）表现形式：

①身体欺凌：殴打、推搡、踢踹等身体攻击行为；

②心理欺凌：恶意排挤、孤立、侮辱、诽谤等；

③语言欺凌：恶语伤人、辱骂、嘲讽等；

④网络欺凌：利用网络平台发布侮辱性言论、传播谣言等。

2.校园欺凌的危害

（1）对受害者的影响：

①身体健康受损：遭受欺凌可能导致身体受伤，甚至留下后遗症；

②心理健康受损：产生自卑、抑郁、焦虑等心理问题，影响学习和生活；

③人际关系紧张：受害者可能对他人产生不信任感，影响正常的人际交往；

④自我价值观念扭曲：受害者可能认为自己是“弱者”，导致自我价值观念的扭曲。

（2）对欺凌者的影响：

①法律责任：欺凌行为可能触犯法律，需要承担相应的法律责任；

②人际关系恶化：欺凌者可能被同学排斥，影响自己的社交圈；

③性格扭曲：长期欺凌他人可能导致性格扭曲，影响心理健康；

④成长受阻：欺凌行为可能影响欺凌者的学习成绩和未来发展。

3.防范和应对校园欺凌的方法

（1）提高自我保护意识：

①学会拒绝：遇到欺凌行为，要勇敢说“不”，坚决抵制；

②增强防范意识：提高警惕，避免成为欺凌者的目标；

③学会求助：遇到欺凌行为，及时向老师、家长或其他同学求助；

④自我提升：加强身体锻炼，提高自己的心理素质。

（2）建立良好的人际关系：

①尊重他人：与同学相处时，尊重对方，不使用侮辱性语言；

②善于沟通：与同学发生矛盾时，主动沟通，化解误会；

③参与集体活动：积极参与班级活动，增进同学间的友谊；

④学会包容：遇到同学间的矛盾，学会宽容和谅解。

（3）家庭和学校的支持：

①家庭关爱：家长要关注孩子的心理变化，及时发现并解决孩子遇到的问题；

②学校教育：学校要开展相关教育活动，提高学生的防范意识，加强心理健康教育；

③加强沟通：学校、家庭、社会要形成合力，共同关注校园欺凌问题。

4.班会总结

通过本次班会，同学们对校园欺凌有了更深入的了解，提高了防范意识。希望大家在今后的学习生活中，能够坚决抵制校园欺凌，共同营造一个和谐、温馨的校园氛围。

三、延伸活动

1.开展“拒绝校园欺凌”签名活动，让同学们用实际行动表达对校园欺凌的抵制；

2.举办“和谐校园，从我做起”主题征文活动，鼓励同学们为创建和谐校园出谋划策；

3.开展心理健康讲座，提高同学们的心理素质，增强应对校园欺凌的能力。

四、班会效果评估

1.同学们对校园欺凌的认识程度；

2.同学们防范校园欺凌的意识和能力；

3.班级氛围是否和谐，同学间是否存在欺凌现象。

通过以上评估，了解本次班会的实际效果，为今后开展相关活动提供参考。