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六年级科学实验报告
学校年级六年级实验者
时间实验名称放大镜的特色
实验器械：放大镜1只、玻璃塑料瓶1个、圆柱玻璃杯1只、烧杯1只、
烧瓶1只、保鲜膜3张、透明塑料绳2米
我的猜想：放大镜能放大是因为它不一样于一般玻璃，形状与平板玻璃
有较大差异。
步骤：1、比较放大镜与平板玻璃：放大镜的中间鼓，四周较薄，而平板
玻璃厚度平均，没有放大功能；
2、在圆柱玻璃杯、烧杯、烧瓶中灌上清水，透过瓶体观察物体，
发现比直接观察看到的图像要大；
3、再次比较圆柱烧杯和烧瓶，我们发现，圆烧瓶比烧杯放大的
倍数要大。
观察到的现象：放大镜的镜片是透明、中央厚、边沿薄，拥有放大图像
的功能
结论：我以为放大镜的镜片特色是透明、中央厚、边沿薄，凡是和放大镜
镜片拥有相同特色的器物，都拥有放大功能。
指导教师：评定等级：★优异☆优异□及格
○待改良
六年级科学实验报告
学校年级六年级实验者
时间实验名称放大镜下的晶体形状
实验器械：放大镜2只、食盐20克、白糖30克、碱面20克、味精10克
我的猜想：晶体的细微颗粒和肉眼观察的形状有不一样之处
步骤：
1、观察食盐的晶体：用10X的放大镜观察，它的小颗粒是正方
体
2、观察味精的晶体：味精的晶体是长柱体，长的两头有尖
3、观察白糖的晶体：白糖的晶体是合起来的两个梯形，近似长
方体
4、观察食用碱面的晶体：碱面的晶体是扁片状的小颗粒
观察到的现象：不一样物质的晶体，形状是不一样的
结论：我以为晶体物质都有它们各自的几何形状，物质不一样，晶体形状
就不一样
指导教师：评定等级：★优异☆优异□及格○
待改良
六年级科学实验报告
学校年级六年级实验者
时间实验名称制作晶体
实验器械：放大镜2只、食盐20克、白糖20克、碱面20克、
味精20克、滴管4支、玻璃片4片、100ml烧杯4只我的
猜想：小颗粒的晶体形状和大颗粒的形状应当是相同的
步骤：
1、将四只烧杯中分别放入50ml的清水，
2、分别加入食盐、白糖、味精、碱面，搅拌，使其熔解
3、分别用滴管汲取它们的饱和溶液，滴在玻璃片上，让水分
自然蒸发
4、用放大镜观察玻璃片上晶体的形状
观察到的现象：这四种晶体的几何形状是不一样的
结论：我以为不一样物质的晶体颗粒的形状是不一样的，同种物质的大小
颗粒，晶体的形状是相同的
指导教师：
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