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2025年知识竞赛-6S管理知识竞赛历年参考题库含答案解析(5套)

2025年知识竞赛-6S管理知识竞赛历年参考题库含答案解析(篇1)

【题干1】6S管理中整理的核心目标是快速判断并处理哪些物品？

【选项】A.提升员工操作熟练度B.建立标准化作业流程C.确定需保留或处理的物品D.优化设备维护周期

【参考答案】C

【详细解析】整理（Seiri）是6S管理的第一步，要求快速判断物品的必要性，保留有用的并处理不必要的，直接对应选项C。其他选项涉及后续阶段（如整顿、清扫）或非6S范畴内容。

【题干2】在6S整顿阶段，定置管理的关键工具是？

【选项】A.5S检查表B.区域划分标识牌C.每日工作清单D.设备点检卡

【参考答案】B

【详细解析】定置管理（Seiton）通过区域划分标识牌（如标签、颜色区分）实现物品定位，选项B正确。其他选项分别对应清洁、素养等不同环节。

【题干3】6S管理中清扫的主要作用不包括？

【选项】A.消除安全隐患B.提升设备使用寿命C.促进团队协作D.建立标准化作业流程

【参考答案】C

【详细解析】清扫（Seiso）侧重环境清洁与设备维护，选项C属于素养（Shitsuke）范畴。正确答案为C，其余均为清扫直接或间接作用。

【题干4】6S管理体系中，清洁阶段实施的核心原则是？

【选项】A.每日执行标准化作业B.每月全面检查整理C.每季度更新管理标准D.每年制定新目标

【参考答案】A

【详细解析】清洁（Seiketsu）强调通过每日标准化作业维持前5S成果，选项A正确。其他选项时间周期不符合6S持续改进特性。

【题干5】6S与5S的主要区别在于？

【选项】A.增加安全（Security）要素B.增加素养（Shitsuke）要素C.增加节约（Shохō）要素D.增加持续改进（Sustaining）要素

【参考答案】B

【详细解析】6S在5S基础上增加素养（行为规范）和节约（资源优化），选项B为正确差异点。

【题干6】在6S管理中，素养（Shitsuke）培养的核心途径是？

【选项】A.员工手册编制B.定期技能培训C.行为规范考核D.设备操作演练

【参考答案】C

【详细解析】素养通过行为规范考核（如奖惩机制）实现，选项C正确。其他选项属于具体实施手段而非核心途径。

【题干7】6S管理中，节约（Shохō）的具体目标不包括？

【选项】A.降低物料损耗率B.减少能源浪费C.提升员工加班时长D.优化采购成本

【参考答案】C

【详细解析】节约聚焦资源高效利用（物料、能源、成本），选项C与节约目标背道而驰。

【题干8】6S管理中，清扫阶段发现设备故障后应首先？

【选项】A.记录故障类型B.立即停机维修C.更换同型号备件D.向上级汇报

【参考答案】B

【详细解析】清扫要求立即处理安全隐患，停机维修是标准流程，选项B正确。其他选项属于后续管理环节。

【题干9】6S管理中，整理阶段处理过期物品的正确方法是？

【选项】A.移至仓库暂存B.直接废弃C.转让其他部门D.拍照存档后处理

【参考答案】B

【详细解析】整理要求立即处理无用物品，选项B符合规范。其他选项均未完成物品处置闭环。

【题干10】6S管理中，整顿阶段标识牌应包含哪些要素？

【选项】A.物品名称+数量+责任人B.区域编号+物品类别+使用频率C.厂商名称+规格型号+保质期D.设备编号+操作指南+维护记录

【参考答案】B

【详细解析】整顿标识牌需明确区域、类别和定位，选项B完整涵盖整顿核心要素。其他选项分别对应其他管理环节。

【题干11】6S管理中，清洁阶段每日检查的基准文件是？

【选项】A.岗位操作规程B.5S检查表C.设备点检标准D.安全生产守则

【参考答案】B

【详细解析】清洁依赖标准化检查表（如6S评分表）进行每日核对，选项B正确。其他选项属于不同管理模块。

【题干12】6S管理中，节约阶段实施能源管控的关键工具是？

【选项】A.定置管理看板B.智能监测系统C.区域划分标识牌D.员工行为规范

【参考答案】B

【详细解析】节约通过智能监测系统（如能耗实时监控）实现精准管控，选项B正确。其他选项属于其他S范畴。

【题干13】6S管理中，素养（Shitsuke）的长期性体现在？

【选项】A.每周考核一次B.每月培训一次C.每季度评估一次D.持续改进直至形成习惯

【参考答案】D

【详细解析】素养需通过持续行