【小学数学】母题解题大招举一反三.pdfVIP

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举一反三

解多题一

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小学数学十大万能答题法

第一招画图法

一、定义

画图法是指用线段、图形等表示题中的事物或事物的数量，并在图中标

注出各部分之间的数量关系，最后通过分析线段的长度、图形的数量等获得

解题思路的方法。

二、方法

使用方法：用图形表示题中的事物，进而分析出各事物之

间的数量关系。

使用场景：1、题中事物的数量较少但数量关系较为复杂。

2、可通过数量较少的事物总结事物之间的数量关系。

使用方法：用一条线段表示题中数量较少（多）的事物，

根据题中所给条件画出表示另一个数量较多（少）的事物

的线段。

使用场景：1、题中明确告知事物的数量之间的倍数关系。

2、题中暗含事物之间的数量关系。

三、例题分析

例：哥哥有7块橡皮，弟弟有5块橡皮。妈妈买回了4块橡皮，怎样分买回的这

4块橡皮，才能使两人的橡皮一样多？

假设妈妈买回的4块先全部给哥哥。

将这4块与原本哥哥比弟弟多的那部

分相加，得到“数量差”。

数量差：2+46（块）

1

小学数学十大万能答题法

第二招还原法

一、定义

还原法是指从题中所描述的最后结果出发，利用已知条件一步步倒着推

理，直至还原出算式最初的情况，进而解题的方法。

二、方法

使用方法：厘清题中算式的变化过程后，根据題中信息，分步求出不变的数，

最后根据求出来的数，还原出算式最初的情况。

使用场景：看错了算式中的某一部分量或弄错了算式的运算顺序。

三、例题分析

例1：小明在计算（6+□）×4时，错误地先算了加法，后算了乘法，得到的结

果是32。正确的结果是多少？

①列出体现错误运算顺序的算式：（6+□）×432；

②求出口代表的未知数：□32÷4-62；

③求出正确的结果：