《如何阅读一本书》阅读测试题(附答案)（推荐）.docxVIP

《如何阅读一本书》阅读测试题(附答案)（推荐）

一、选择题（每题3分，共30分）

1.《如何阅读一本书》的作者是（）

A.莫提默·杰尔姆·阿德勒

B.丹尼尔·卡尼曼

C.尤瓦尔·赫拉利

D.斯蒂芬·平克

答案：A。《如何阅读一本书》由莫提默·杰尔姆·阿德勒所著。丹尼尔·卡尼曼是《思考，快与慢》的作者；尤瓦尔·赫拉利著有《人类简史：从动物到上帝》等；斯蒂芬·平克著有《语言本能》等。

2.书中提到的阅读的四个层次，从低到高排列正确的是（）

A.基础阅读、分析阅读、检视阅读、主题阅读

B.基础阅读、检视阅读、分析阅读、主题阅读

C.检视阅读、基础阅读、分析阅读、主题阅读

D.基础阅读、检视阅读、主题阅读、分析阅读

答案：B。基础阅读是最基本的阅读层次，主要是识字、理解词句意思等；检视阅读是在有限时间内对书籍进行快速了解；分析阅读则是全面、系统地理解一本书；主题阅读是围绕一个主题对多本书籍进行综合阅读和分析，所以顺序是基础阅读、检视阅读、分析阅读、主题阅读。

3.下列不属于检视阅读技巧的是（）

A.先看书名页，然后如果有序就先看序

B.研究目录页

C.从头到尾快速浏览一遍

D.精读每一个段落

答案：D。检视阅读是快速了解书籍的大致内容，精读每一个段落是分析阅读的做法。先看书名页和序、研究目录页、快速浏览一遍都是检视阅读的技巧，可以帮助读者在短时间内对书籍有一个初步的认识。

4.分析阅读的第一个阶段，需要完成的任务是（）

A.透视一本书

B.诠释一本书的内容规则

C.评论一本书的规则

D.与作者达成共识

答案：A。分析阅读的第一个阶段是“透视一本书”，要明确书籍的整体架构和类型等；“诠释一本书的内容规则”是第二个阶段的任务；“评论一本书的规则”是第三个阶段的任务；“与作者达成共识”是第二个阶段里理解作者意图的一个步骤。

5.在主题阅读中，以下做法正确的是（）

A.完全按照某一本书的观点来进行主题研究

B.只选择一本最权威的书进行深入阅读

C.建立自己的一套词汇，而不是使用作者的词汇

D.忽略不同书籍之间的差异

答案：C。在主题阅读中，要建立自己的一套词汇来涵盖各个作者的观点，而不是局限于使用作者的词汇。不能完全按照某一本书的观点来进行主题研究，也不能只选择一本最权威的书，应该综合多本相关书籍；不同书籍之间的差异是主题阅读需要关注和分析的重点，不能忽略。

6.书中认为，阅读的目的主要有（）

A.为了娱乐、为了获得资讯、为了增进理解力

B.为了考试、为了写作、为了社交

C.为了消磨时间、为了炫耀知识、为了提高学历

D.为了赚钱、为了升职、为了交友

答案：A。《如何阅读一本书》中指出阅读的目的主要有三种，即为了娱乐、为了获得资讯、为了增进理解力。其他选项中提到的为了考试、为了赚钱等并不是书中所强调的主要阅读目的。

7.基础阅读的四个阶段不包括（）

A.阅读准备阶段

B.快速阅读阶段

C.字汇的增长及对课文的运用阶段

D.精炼与增进前面所学技巧的阶段

答案：B。基础阅读的四个阶段分别是阅读准备阶段、认字阶段、字汇的增长及对课文的运用阶段、精炼与增进前面所学技巧的阶段，不包括快速阅读阶段。快速阅读是更高层次的阅读技巧。

8.当我们对作者的观点有不同意见时，应该（）

A.直接否定作者的观点，无需给出理由

B.情绪化地批评作者

C.理性地说明不同意的原因，并提供证据支持

D.完全不表达自己的意见

答案：C。当对作者的观点有不同意见时，要理性地说明不同意的原因，并提供证据支持，这样才能进行有价值的讨论和交流。直接否定作者观点、情绪化地批评作者都是不恰当的做法；完全不表达自己的意见也不利于阅读的深入和知识的拓展。

9.以下关于阅读速度的说法，正确的是（）

A.阅读速度应该始终保持一致

B.所有的书籍都应该快速阅读

C.不同的书籍和内容应该采用不同的阅读速度

D.阅读速度越快越好

答案：C。不同的书籍和内容有不同的难度和重要性，应该采用不同的阅读速度。比如一些消遣类的书籍可以快速阅读，而一些经典的学术著作则需要放慢速度精读。阅读速度不应该始终保持一致，也不是越快越好，也不是所有的书籍都适合快速阅读。

10.作者认为，阅读一本好书，能够（）

A.让我们变得更加傲慢

B.让我们获得比作者更多的知识

C.提升我们的理解力，使我们的心智不断成长

D.让我们忘记现实生活中的烦恼

答案：C。阅读一本好书能够提升我们的理解力，使我们的心智不断成长。阅读不会让我们变得更加傲慢，而是应该让我们更加谦逊；我们阅读好书是向作者学习，不一定能获得比作者更多的知识；阅读虽然可以暂时让我们忘记烦恼，但这不是阅读好书的主要作用。

二、填空题