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《桂花雨》教学设计
【教学目标】
1、有感情地朗读课文。
2、借助相关语句和资料,体会作者借桂花所表达的情
感。
【教学重难点】
教学重点:借助相关语句和资料,体会作者借桂花所表达
的情感。
教学难点:体会作者借助桂花这一具体事物抒发感情的方
法。
【教学准备】课件、相关资料
【教学过程】
一、复习导入,回顾课文
这节课我们继续品读《桂花雨》。上节课我们梳理了文章
的结构,交流了桂花带给作者的美好回忆,谁能说一说桂花带
给作者了哪些美好的回忆?(
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