第4讲　宇宙中的地球.pptxVIP

课标

要求;考点

考频;第4讲宇宙中的地球;【命题预测】

1.[综合思维]常以最新的天文发现为素材,考查宇宙中存在生命的条件;以最新的地质发现为素材,考查地球内部圈层特点。

2.[地理实践力]以最新的天文探索为素材,考查航天基地选址条件。

3.[区域认知、综合思维]常以区域位置图为背景,考查太阳辐射的分布规律及其影响因素;运用不同地质年代的动植物特点,考查地球演化历史。;考点1地球的宇宙环境;1.宇宙中的天体包括恒星、星云、、卫星、、彗星、星际物质等。其中和是最基本的天体。;2.目前天体系统有四级,如下图

可观测宇宙;【特别提醒】

北斗七星为什么不能构成一个天体系统?

北斗七星各恒星之间没有相互绕转关系,不能构成天体系统。;类地行星;必备知识;1.太阳系天体运行轨道示意图的判读

(1)看方向

太阳系天体运行轨道示

意图中的方向要根据文字材

料或图示信息来判断。如果

是从北极上空俯视的,则绕日公转方向为逆时针,地球自转方向也为逆时针,方向均为自西向东。

(2)看天体运行轨迹

看天体是绕太阳运行还是绕行星运行。如果绕太阳运行则可能为行星或者彗星,如果是绕行星运行则可能为卫星。;(3)看相对位置关系

①凌日:当某一地内行星(水星、金星)运行到太阳和地球之间,在地球上可以看到该行星凌日的现象。

②冲日:当某一地外行星(火星、木星、土星、天王星、海王星)与太阳、地球大致在同一条线上,且地球位于太阳与该行星之间,则在地球上可以看到该行星冲日现象,这时的行星最亮,易于观测。;2.地球存在生命的条件

(1)和谐的外部条件——“安全”和“稳定”

①“安全”——太阳系中大小行星各行其道、互不干扰,为地球提供安全的宇宙环境。

②“稳定”——亿万年以来,太阳光照条件没有明显的变化,为地球提供稳定的太阳光照。

(2)适宜的自身条件——“三个适中”;(3)“四看法”判定生命的存在;综合角度天体运行轨道判断与天文现象观测

[经典真题?浙江4月选考]月球表面既无大气,又无液态水。我国“嫦娥四号”是人类首次成功着陆于月球背向地球一面的航天器。??甲为地月系示意图,图乙为某时刻月球远离地球的一端看到的太阳系中的明亮天体。完成1~2题。;[解析]据材料可知,“嫦娥四号”

着陆于月球背向地球的一面。

某时刻在月球远离地球的一端

看到太阳系中的三个天体如图

所示,据图判断月球在绕地球运

行轨道上的合适位置。解决本题需要确定以下几点:观

测点的位置在月球远离地球的一端;观测到的木星、金

星在西半天附近,火星大致在上中天;确定观测平面的位

置及火星、金星、木星的绕日公转轨道与位置。可以画图帮助理解,具体的位置关系如图所示:可知B正确。;2.“嫦娥四号”在月面上可观察到 ()

A.地球遮住银河系的光芒 B.流星拖着亮线飞过头顶

C.太阳在月面上西升东落 D.水星、金星、太阳同在星空;应用角度天体存在生命的条件

[2024?河北秦皇岛开学考试]有时我们看到金星如一颗小黑痣,从太阳“脸上”缓慢走过,这种天象称为“金星凌日”。金星的体积是地球的0.88倍,质量是地球的4/5,逆向自转(自东向西)。结合“金星凌日”发生示意图,完成3~5题。

3.金星是 ()

A.位于水星与地球之间的行星

B.最有可能存在地外生命的行星

C.距离地球最近的自然天体

D.大气稀薄,大气压很小;[解析]太阳系中距离太阳由近及远的顺序为:水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星、海王星,故A正确。

距离地球最近的自然天体是月球,C错误。

目前没有发现金星上有生命存在的证据,且金星距太阳近,白天温度过高,B

错误。

金星的表面气压很大,D错误。;4.除金星外,还可能形成“凌日”天文现象的行星是 ()

A.水星 B.天王星 C.火星 D.木星;5.如果把太阳系中地球和水星的位置互换一下,则 ()

A.地球上将不会有大气

B.地球上将只有固态和晶体物质

C.地球上将会被水淹没,人类无法在地球上生存下去

D.地表温度变高;考点2太阳对地球的影响;1.太阳辐射对地球的影响

(1)太阳辐射:太阳源源不断地以的形式向宇宙空间放射能量的现象。

(2)太阳能量来源:太阳内部的反应。;

(3)对地球的影响

①为地球提供,维持地表温度,是地球上水、和生命活动的主要动力。

②为生活、生产提供能量。如图中,属于利用太阳能的是,属于直接利用太阳能的是,属于间接利用太阳能的是。(填字母);2.太阳活动对地球的影响

(1)太阳活动

①太阳大气层从里到外依次为A层、B色球层、C层。

②剧烈的太阳活动现象有:A