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大班音乐教案详案《我和星星打电话》

我设计了这节大班音乐活动《我和星星打电话》，旨在通过音乐和舞蹈，让孩子们感受夜空的美丽，体验与星星对话的乐趣，同时培养他们的音乐欣赏能力和创造力。

一、教学目标

1.让孩子们能够用自然的音调演唱歌曲《我和星星打电话》。

2.培养孩子们的节奏感，使他们能够用动作表现歌曲的内容。

3.让孩子们在音乐活动中，感受夜空的美丽，培养他们的想象力和创造力。

二、教学难点与重点

1.教学难点：让孩子们能够用正确的音调演唱歌曲，用动作表现歌曲的内容。

2.教学重点：让孩子们感受夜空的美丽，体验与星星对话的乐趣。

三、教具与学具准备

1.教具：钢琴、音乐播放器、星星贴纸、电话玩具。

2.学具：孩子们的绘画用品，如彩笔、画纸。

四、活动过程

1.导入：夜幕降临，我和孩子们一起坐在草地上，仰望星空。我引导孩子们观察星星，感受夜空的美丽。然后，我拿出电话玩具，模拟与星星打电话的情景，引出今天的活动主题《我和星星打电话》。

2.学唱歌曲：我钢琴伴奏，教孩子们学唱歌曲《我和星星打电话》。我让孩子们听歌曲，感受歌曲的节奏和旋律。然后，我逐句教唱，指导孩子们用正确的音调演唱。在学唱过程中，我鼓励孩子们大胆表现，用动作参与演唱。

3.动作表现：我教孩子们用动作表现歌曲的内容。我示范动作，如模仿星星闪烁、打电话等。然后，我让孩子们跟着我一起做动作，边唱边演。

4.创意绘画：我给每个孩子发放画纸和彩笔，让他们发挥想象，画出自己心中的星星和夜空。在绘画过程中，我巡回指导，鼓励孩子们大胆创作。

五、活动重难点

1.活动难点：让孩子们能够用正确的音调演唱歌曲，用动作表现歌曲的内容。

2.活动重点：让孩子们感受夜空的美丽，体验与星星对话的乐趣。

六、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：在本次活动中，孩子们表现出对夜空和星星的喜爱，他们在学唱歌曲、表现动作和创作绘画的过程中，充分发挥了想象力和创造力。但部分孩子在音准方面还需加强，个别孩子动作表现较紧张，需要在今后的活动中多加关注和指导。

2.拓展延伸：可以组织孩子们进行户外观星活动，让他们亲身体验夜空的美丽；还可以邀请家长参与活动，共同创作星星和夜空的画作，增进亲子关系。同时，可以尝试将歌曲《我和星星打电话》改编为其他版本，让孩子们体验不同风格的音乐作品。

重点和难点解析：

在本次活动中，我发现孩子们的音准和动作表现是需要重点关注的细节。

一、音准问题：

在教唱歌曲《我和星星打电话》时，我发现部分孩子存在音准问题。他们有时会唱得过于尖锐，有时又过于低沉。这让我意识到，孩子们的音乐基础还需要加强。

为了改善这个问题，我决定在今后的活动中，加强对孩子们音乐基础的培训。我会通过一些有趣的音乐游戏，让孩子们更好地理解和掌握音阶。同时，我也会针对每个孩子的音准问题，进行一对一的指导，帮助他们找到适合自己的演唱方式。

二、动作表现问题：

在动作表现方面，我发现有些孩子表现得比较紧张，甚至有些害羞。这可能是因为他们对自己的舞蹈能力缺乏信心。

为了解决这个问题，我会多给孩子们一些鼓励和肯定。我会在课堂上表扬他们的每一个小进步，让他们感受到自己的成长。我还会尝试让每个孩子都有机会单独表演，让他们在舞台上展示自己。通过这种方式，我相信孩子们会逐渐克服紧张情绪，更加自信地表现自己。

在创意绘画环节，我发现有些孩子的绘画能力比较弱，他们不知道如何表达自己心中的想法。为了解决这个问题，我会举办一些绘画工作坊，让孩子们在轻松的氛围中，学习和提高绘画技巧。同时，我也会鼓励他们多观察、多思考，激发他们的创作灵感。

在团队合作方面，我发现有些孩子比较内向，他们不愿意与其他孩子交流和合作。为了培养孩子们的团队合作精神，我会组织一些团队活动，让他们在共同完成任务的过程中，感受到团队的力量。同时，我也会关注每个孩子的情感需求，让他们在团队中找到自己的位置，增强归属感。