统编版道德与法治八年级上册1.1认识社会生活 议题式课件.pptx

成长号社会观察列车启航啦！动员会：教室之外，天地为书。海阔凭鱼跃，天高任鸟飞。在中国共产党的领导下，我国社会主义现代化建设取得巨大成就，社会面貌发生翻天覆地的变化。置身于前所未有的广阔天地，我们的生存和发展离不开社会，让我们一起踏上这趟成长号社会观察列车，一起启航出发认识社会生活吧！

总议题：探究青少年认识社会生活的必要性——社会生活探索列车启航授课人：道法糕

何为参与社会生活？子议题一

第一站：出发向社会列车可以带我们去更广阔的世界，每一节车厢都承载着流动的人生剧场。如有参加研学之旅的初中生，去寻找书本之外的万千世界；有刚毕业的大学生，奔赴远方那未知却充满希望的逐梦之旅；也有异乡的打工人，鼓鼓囊囊的行李仿佛装下了对生活的全部希望……

议学任务一：设计车票①乘坐这趟探索社会的列车，请你填写你的车票，说说你想乘坐列车去哪里探索社会生活？学校XUEXIAOG探索社会号20240012025090108:00XXXX②联系暑期生活经验，你还通过哪些方式了解社会，在这个过程当中你有何感受？（如果有拍摄相关照片欢迎分享展示）

议学成果一：了解社会生活的方式P31走进农村，我们看到农民在田间辛勤劳动;2来到工厂，我们看到工人在有条不素地工作；3步入商场，琳琅满目的商品映入眼帘；4参观博物馆，丰富的展品令人震撼；5观看升旗仪式，我们感到身为中国人的自豪。社会活动的种类在社会生活中，人们从事着各种活动。例如，人们从事物质生产活动，满足衣食住用行等物质生活需求;从事社会政治活动，管理国家和社会事务有序参与政治生活，推动国家民主法治建设;从事精神生产活动，不断丰富人们的精神文化生活。这些活动既有不同的功能，又密切联系在一起，共同构成了多姿多彩的社会生活。

社会生活有何特点？子议题二

第二站：我的社会观察在选择铁路出行时，同学们有以下观察：小唐购买车票时我发现，有很多不同字母打头的列车可供选择如G、D、C、Z...小李从上车到出站，我发现列车上的工作人员各司其职为人民服务，如列车员、乘务长、乘警、餐车服务人员、保洁员等红红以前在火车上无聊只能与邻座寒暄，现在可用手机组建临时虚拟社群，和整个车厢的人分享旅行见闻，下车还可以联系。

议学任务二：观察总结①从三位同学的社会观察中，你感受到社会生活有何特点？②火车不仅体现了社会生活的多彩，还见证了社会生活的变迁。看共和国铁路故事，说说你感受到社会生活有何变化，这样的变化产生原因是什么？

议学任务二：观察总结③关于列车是公共空间，但也有很多不文明的行为时有发生，如视频中小孩在高铁车厢吵闹不停男子忍无可忍大声呵斥等，你在列车上看到过哪些不文明现象，我们应该如何共同创造一个文明舒适的公共空间？

议学成果二：社会生活的特点1社会生活是丰富多彩的。P4在社会生活中，物质产品和精神食粮种类繁多，为人们提供了多样化选择;人们从事着不同的职业，在岗位上发挥着各自的作用;人们的交往方式越来越丰富，形成了各种各样的社会关系。我们的社会生活充满活力，令人期待。

议学成果二：社会生活的特点2社会生活是不断变化发展的。P4原因：生产工具的变革、科学技术的进步、思想观念的更新，使我们的社会生活日新月异。表现：今天，我们的物质生活水平不断提升，精神面貌昂扬向上，祖国日益繁荣昌盛。3社会生活具有公共性。P5社会生活是在公共空间展开的。表现：在社会生活中，社会公共利益由大家共同享有，社会秩序由大家共同维护，社会发展由大家共同推动。

如何对待社会生活？子议题三

第三站：青春在社会中闪光回眸历史，一代代青年人勇担时代使命，在不同社会的大熔炉中淬炼自我，以经济参与、政治参与、文化参与等多种出场方式冲在时代前沿，在时代大潮中乘风破浪，为推进中国式现代化道路、实现中华民族伟大复兴中国梦而接续奋斗。

议学任务三：归途有感G探索社会号学校社会经过本节课的列车旅途，你对于“我们应该如何面对丰富多彩、日新月异的社会生活”有何感想呢？请写一句感言并分享。

议学成果三：面对丰富多彩日新月异的社会生活，青少年如何做P51面对丰富多彩、日新月异的社会生活，青少年要热爱生活，积极融入社会；2将个人发展与社会进步紧密结合起来，共创共享美好生活。

议学小结：今天你学会了什么？认识社会生活了解社会生活的方式社会生活的特点面对丰富多彩日新月异的社会生活，青少年如何做社会生活是丰富多彩的社会生活是不断变化发展的社会生活具有公共性

创新作业##一日社会职业人挑战选择感兴趣的职业（如医生、记者、程序员、社区工作者等），通过访谈从业者、体验并完成基础任务，撰写《职业体验日记》。

议学反馈1．在我国社会生活中有许多规定，如“严禁考试作弊”严禁携带易燃易爆物品上车”等等。每位公民都必须遵守这些规定，因为（）A.人们都不能自觉约束自己的行为B.良好的秩序会限制人们的自由C.社会