2025-2026学年六年级科学上册第四单元《能量》素养检测卷（含答案解析）.docxVIP

2025-2026学年六年级科学上册单元素养检测卷

第四单元《能量》

注意事项：

1．答题前，填写好自己的姓名、班级、考号等信息，请写在答题卡规定的位置上。

2．选择题、判断题必须使用2B铅笔填涂答案，非选择、判断题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题，请将答案填写在答题卡规定的位置上。

3．所有题目必须在答题卡上作答，在试卷上作答无效。

4．考试结束后将试卷和答题卡一并交回。

一、我会选。(共60分，每题2分)

世间万物都是运动的,能量是对物体运动的一种描述。相对于不同形式的运动,能量的形式有哪些？不同形式的能量之间又是怎样相互转换的？通过单元学习，相信你的回答一定精彩缤纷。

1．（2分） 如下图,是草原食物链,所有生命活动的能量来源是（）

A．地球 B．太阳 C．植物

2．（2分）下列关于能量的表述中,有误的是（）

A．能量能够使物体工作或运动

B．我们能够看见能量,也能够感觉到能量

C．任何东西如果有移动、发热、变化、发光或发声等现象,就有某种能量在起作用

3．（2分）人在骑自行车时,人体的化学能转换成（）

A．电能 B．光能 C．机械能

4．（2分）小科组装了一个电动小风扇,但他发现小风扇吹出的风是往后的,下列可以让小风扇往前吹风的最简单方法是（）

A．改变磁铁的数量 B．改变电流的方向 C．改变电池的数量

5．（2分）在“电和磁实验中,下列方法（）不能使磁针偏转的角度增大。

A．将通电导线绕成线圈 B．采用短路电路C．将电池换一个方向

6．（2分）下列用电器正常工作时,主要将电能转换为机械能的是( )。

7．（2分）下图是家中常用电热水壶的铭牌,可以知道该电热水壶工作6分钟,消耗的电能是（）度。

A．0．1 B．0．6 C．1

8．（2分）家里的指纹锁突然没有反应了,桐桐猜测可能是电池没电了,他可以用来检测电池是否还有电的器材是( )。

A．线圈+电池 B．线圈+指南针 C．指南针+磁铁

9．（2分）如图为超声波眼镜清洗机,机器工作时,（）使眼镜上的脏东西掉下来。

A． 磁能 B．化学能 C．声能

10．（2分）用绕有线圈的铁钉钉尖靠近小磁针的s极,小磁针的旋转方向如下图所示,则铁钉钉尖是（）

A．N极 B．S极 C．无法确定

11．（2分）同样在一节干电池的作用下,产生磁力更强大的是（）

A．将又短又粗的导线与干电池连接

B．将有绝缘皮的导线缠绕在一起成线球状

C．将有绝缘皮的细长导线向同一方向绕在铁棒上

12．（2分）下列操作中,让小磁针偏转角度最大的是（）

13．（2分）如图所示这个实验主要研究的问题是（）

A．电磁铁磁力大小与铁钉长短的关系

B．电磁铁磁力方向与线圈缠绕方向的关系

C．电磁铁磁力大小与线圈圈数的关系

14．（2分）如图所示,闭合开关时,关于甲、乙两个弹簧测力计的示数变化,下列说法正确的是（）

A．甲、乙的示数都会变大

B．甲、乙的示数都会变小小

C．甲的示数会变大,乙的示数会变小

15．（2分）将小磁针放在导线上方,下列三个电路中，开关闭合后小磁针偏转角度最大的电路是（）

16．（2分）用相同的铁钉、导线制作电磁铁。导线缠绕方向一致,匝数都是80圈,说法正确的是（）

A．两个电磁铁的磁力强弱相同

B．两个电磁铁的钉尖一端都是南极

C．电磁铁通电后有磁性,断电后磁性消失

17．（2分）通过实验探究电磁铁的磁极,断开开关时现象如图一所示;闭合开关时现象如图二所示。反复多次实验,现象都是如此,该小组可以推理得出的结论是（）

A．闭合开关后,电磁铁A端是S极,B端是N极

B．改变电池方向后,电磁铁A端是N极,B端是S极

C．改变电流方向可以改变电磁铁的磁极

18．（2分）下图是一种能在阳光下不断摆动的塑料小花,花盆表面有太阳能电板,很多司机将它放在汽车前挡风玻璃下。关于塑料小花不断摆动的描述,合理的是( )。

A．因为汽车在前进使小花具有了动能

B．因为叶片进行光合作用产生了化学能

C．因为太阳能电板将太阳能转换为了动能

19．（2分）植物光合作用过程中的能量转换形式是(

A．化学能转化成动能B．太阳能转化成动能C．太阳能转化成化学能

20．（2分）下面对环境污染最大的是（）

A．风力发电站 B．火力发电站 C．水力发电站

21．（2分）电磁铁通电后会吸起大头针,电磁铁的线圈缠绕的圈数越多,吸起的大头针（）

A．越多 B．越少 C．不变

22．（2分）下列哪项不能说明食物具有能量（）

A．干燥的粉条能够被点燃B．牛吃饱了草后,犁田有