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建筑学专业培养方案（2021）

一、培养目标

建筑学专业教学的指导思想为：立足于新时期国家建设需要，坚持知识、能力、素质

协调发展，培养基础厚、知识宽、素质高、能力强的建筑学创新复合型领军人才。

建筑学专业培养的总体目标为：“职业性、前沿性、地域性”为核心理念的“特质”建

筑专业创新复合型人才培养新体系，以建筑设计系列课程为特色教学体系的主轴，以技术

课程（BIM+、数字建筑、绿色建筑等）、人文课程（文化、哲学、社会学等）为支撑，构成

“一轴两翼”的课程体系。

与“一轴两翼”整体架构相对应，本科课程由“三大平台”构成。第一培养阶段为

一、二年级为主的基础平台，主要教授建筑设计的基本逻辑，重在培养学生的专业素养；

第二培养阶段以三、四年级为整体的专业平台，启发学生的创新设计兴趣和能力，教学过

程中重视对数字技术和绿色生态技术的学习及应用；第三培养阶段以五年级作为提高平

台，鼓励学生参加各种国内外设计竞赛，开展与国内外建筑院校的合作设计教学，提高综

合研究解决建筑问题的能力。

二、毕业要求

1.通识方面：基本掌握一门外语，掌握基本的计算机及信息技术应用，掌握基本的文

献写作能力，熟悉一定的科研方法；了解人文社会科学如艺术、哲学、历史、社会学等相

关知识，了解基本的自然科学如高等数学、力学、材料学等基本知识，了解现代科技发展

的主要趋势和应用前景。

2.专业基础方面：掌握基本的设计表达方法，熟悉艺术表现的基本技能，了解本专业

发展的现状与历史。

3.专业能力方面：掌握建筑设计的基本原理与知识，掌握建筑构造、建筑力学、建筑

结构的基本知识；掌握中外建筑历史与理论，熟悉建筑物理（声、光、热）、建筑材料、建

筑设备等基本知识并掌握其在建筑设计中应用的方法；熟悉建筑经济、法规、施工、行业

动态等的基本知识。

4.专业技术方面：掌握建筑设计的基本技能与设计方法，掌握城市设计的基本方法，

熟悉室内设计的基本方法，熟悉城乡规划等的基本方法。

5.其它方面：具备良好的身体素质，具备自主学习灵活拓展的能力，具备良好的沟通

写作能力，具备创新意识和开放视野。

三、学制

五年

四、授予学位类型

建筑学学士

五、毕业学分和修读要求

（一）毕业学分

必修选修

课程模块合计占总学分比例备注

门数学分学分

公共基本课程264504524.32%

学科大类课程920020

学科通修课程

专业大类课程0000

50.27%

专业必修课程1753053

专业课程

其他（毕业论文等）420020

通识教育课程611011

25.41%

任选课程2403636

总学分8613946185

其中：

类别学分数比例

选修学分（≥25%）4625%

实践教学学分（学时）（人文社科类专业≥15%，理工医类专业≥