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环境监测与控制技术专业

人才培养方案

一、专业代码修业年限专业名称

5208013年环境监测与控制技术

二、职业与岗位分析

（一）本行业发展状况分析

改革开放三十多年来，我国经济社会迅速发展，各项建设取得

巨大成就，但也付出了巨大的资源和环境代价，经济发展与资源环

境的矛盾日趋尖锐。环境保护是一项基本国策，我国的“十二五”

规划，坚持把建设资源节约型、环境友好型社会作为加快转变经济

发展方式的重要着力点。因此，深入贯彻节约资源和保护环境基本

国策，节约能源，降低温室气体排放强度，发展循环经济，推广低

碳技术，积极应对气候变化，促进经济社会发展与人口资源环境相

协调，走可持续发展之路是我们国家的必然选择。随着国家环保力

度的不断加强和环保产业政策的日益完善，环保产业快速发展，产

业领域不断拓展，产业结构、技术和产品结构不断优化升级，运行

服务业发展加快，环保行业发展前景非常广阔。

（二）就业岗位群分析

适合的就业岗位群有以下几类：

环境监测与管理岗位群、环境评价及管理岗位群、污染处理及水

资源保护岗位群、分析化验岗位群。

三、培养目标、规格与要求

（一）本专业培养适应我国社会主义现代化建设需要，德、智、体、

美、劳全面发展的，具有扎实的环境监测与分析、环境评价与规划、

环境污染控制与管理等方面的基本理论知识，熟练的水、大气、固体

废物等环境监测技能，了解环境保护法律、法规，具有良好职业道德，

能在各公司企业、环保机构、质检部门等一线岗位从事环境保护与监

测工作，也能在国家环境保护机构、大型工矿企事业单位、科研院

（所）、分析测试机构、质检部门从事环境管理和环境评价等工作的

高级应用型专门人才。

（二）本专业可适应的职业岗位

主要就业岗位：

1.环境监测技术人员、分析检验人员

2.环保产业相关部门的技术人员或管理岗位

3.企业环境管理与监督岗位

4.环境影响评价公司环境评价人员

其它就业岗位：

1.与本专业相关行业（如质检、能源、制药、冶金、环保、食品等）

的分析、检验工作；

2.与本专业相关行业的科研、技术、管理工作；

3.各类职业院校相关理论的教学和研究工作。

（三）职业要求

1.知识要求

（1）具有一定的人文社会科学知识、化学、数学、计算机、英语等

基础课的基本理论知识；

（2）具有环境科学的基本理论、基本知识，受到良好的科学思维和

科学实验的基本训练；

（3）掌握污染监测与分析、污染控制的基本原理和技术；系统掌握

环境中污染物的迁移、转化规律，反应机理及其对环境造成的危害；

（4）系统掌握污染物与生物的作用机制、生物监测方法、生物净化

方法；

（5）系统掌握对废水、废气、固体废物、噪声污染治理的方法、原

理；

（6）系统掌握环境监测方法、原理并能熟练操作；

（7）具有与本专业相关的法律法规知识、环境管理和环境评价知识。

2.能力要求

（1）具有较强的计算机应用能力及相关环境软件的使用能力；

（2）具有较强的化学检验、检测能力；

（3）有较强的环境监测、环境工程设计、环境影响评价、环境规划

与区划的能力；

（4）具备运用环境科学理论、环境信息手段进行环境监测与治理、

环境影响评价与环境规划的能力；

（5）具有综合分析和编写综合报告的能力，为决策机构提供新、改、

扩建工程环保设施的“三同时”提供依据；

（6）具有一定的外文资料阅读能力，以学习国外环保先进经验；

（7）具有较高的思想、文化、心理和身体素质，具备较强适应能力、

协调能力。

3.素质结构要求

（1）具有较强的公民、法制意识和良好的思想品德、行为规范和职

业道德；

（2）具有为祖国富强、民族振兴而奋斗的精神；

（3）具有良好的文化素养和身体、心理素质；

（4）具有勇于创新、艰苦创业、爱岗敬业的精神。

4.职业证书要求

通过职业资格考试，获得废水分析工证书、大气环境监测工证书、

环境评价资格证书、化学检验工证书或相关资格证书。

四、主要课程

基础化学及实验、仪器分析（含实验）、环境化学、环境监测、

环境影响评价、环境保护概论、大气污染控制技术、水污染控制技术、

固体废弃物处理与处置、环境规划与区划、环境管理学、噪声污染控

制