西师版小学数学五年级下册第三单元教案.docVIP

土场小学教师备课教案

上课时间

上课班级

五（1）

备课教师

黄朝福

教学内容

长方体、正方体的认识

教学课时

第一课时

教

学

目

标

1、认识并掌握长方体和正方体的特征，认识长方体和正方体的展开图形。

2、通过观察、操作,培养学生动手操作、观察、抽象概括的能力和初步的空间观念。

3、渗透事物是相互联系、发展变化的辩证唯物主义观点。

重、难点

认识并掌握长方体和正方体的特征，认识长方体和正方体的展开图形。

教学过程及步骤

创设情境、导入新课投影仪展示主题图

师：能说说它们是什么形状吗？你有什么关心的数学问题要问吗？

二、探究学习。

1.摸一摸，认一认。

师：展示长方体或正方体物品。

师：像这些形状的图形都称作立体图形。请大家摸摸看，这些物体与我们前面学过的三角形、平行四边形有什么区别呢？

师：两个面相接的边称为棱，三条棱相交的点叫做顶点。

2.探索特征

师：观察课件演示：让长方体、正方体旋转，清晰有序地显示6个面。

师：长方体、正方体的面和棱有什么特征吗？

师：动手来量一量吧，并把相同长度的棱指给你的同桌看。

师：长方体中相交于一个顶点的3条棱长度一样吗？师：像这样的3条棱分别叫做长、宽、高。

师：再想想：正方体的棱有什么特征？

师：通过刚才的学习，你认为正方体和长方体有什么关系呢？3小结

师：今天我们进一步认识了长方体、正方体