2025秋部编版语文三年级上册-教学进度表+教材分析.docVIP

2025-2026学年度第一学期三年级语文（上册）教学进度表

周次

时间

教学内容

备注

一

9.1—9.5

《大青树下的小学》（2）《花的学校》（2）

《不懂就要问》（1）《口语交际》（1）书法（1）

课外阅读（1）

二

9.8—9.12

《习作》（2）《语文园地》（2）《古诗三首》（2）

书法（1）课外阅读（1）

三

9.15—9.19

《铺满金色巴掌的水泥道》（2）《秋天的雨》（2）

《听听，秋的声音》（1）书法（1）课外阅读（2）

四

9.22—9.26

《习作》（2）《语文园地》（2）《总也倒不了的老屋》（2）书法（1）课外阅读（1）

五

9.29—10.3

《犟龟》（2）《小狗学叫》（1）

10.1—10.3国庆、中秋节放假

六

10.6—10.10

《口语交际》（1）《习作》（2）

10.6—10.8国庆、中秋节放假

七

10.13—10.17

《语文园地》（2）《宝葫芦的秘密（节选）》（2）

《在牛肚子里旅行》（2）书法（1）课外阅读（1）

八

10.20—10.24

《一块奶酪》（1）《习作》（2）《语文园地》（2）书法（1）课外阅读（2）

九

10.27—10.31

《快乐读书吧》（1）《搭船的鸟》（2）《金色的草地》（2）书法（1）课外阅读（2）

十

11.3—11.7

《习作》（2）《习作例文》（1）《富饶的西沙群岛》（2）书法（1）课外阅读（2）

十一

11.10—11.14

《海滨小城》（2）《美丽的小兴安岭》（2）

《香港：璀璨的明珠》（1）书法（1）课外阅读（2）

十二

11.17—11.21

《习作》（2）《语文园地》（2）《古诗三首》（2）

书法（1）课外阅读（1）

十三

11.24—11.28

《大自然的声音》（2）《读不完的大书》（2）

《口语交际》（1）书法（1）课外阅读（2）

十四

12.1—12.5

《习作》（2）《语文园地》（2）《司马光》（2）书法（1）课外阅读（1）

十五

12.8—12.12

《一定要争气》（2）《手术台就是阵地》（2）

《一个粗瓷大碗》（1）《口语交际》（1）书法（1）

课外阅读（1）

十六

12.15—12.19

《习作》（2）《语文园地》（2）书法（1）课外阅读（2）

十七

12.22—12.26

复习（8）

十八

12.29—2026.1.2

复习（8）

2026.1.1元旦

十九

2026.1.5—2026.1.9

复习（8）

二十

2026.1.12—2026.1.16

复习（8）

廿一

2026.1.19—2026.1.23

期末考试

统编版语文三年级上册语文教科书分析

一、教科书编排

统编版语文三年级上册教科书于2018年秋期正式使用，本册教科书安排课文26篇。教科书以专题组织单元，以整合的方式组织教科书内容，共分八个单元：第1～3课为“学校生活”篇，课文内容大都围绕校园生活展开，部分遣词造句新奇有趣。第4～7课为“金秋时节”篇，展现了秋天多彩的声响景色，彰显了平常生活之美。第8～10课为“预测”篇，意在引导学生学习并掌握基本的阅读策略。第11～13课为“童话世界”，选取了不同作家、不同风格的童话，充满了神奇丰富的想象。第14～15课为“留心观察”篇，是本套教科书中第一次出现的习作单元，引导学生留心观察，积累生活素材。16～19课为“祖国河山”篇，所选诗文展现了我国的壮美河山。第20～22课为“我与自然”篇，呈现的是三首古诗和两篇语言各具特色的文章，蕴含了天人合一、和谐相处的美好情感。第23～26课为“美好品质”篇，课文中有成人，有儿童，有古代史学家，也有近现代的革命家，都展现了璀璨夺目的美好品质。

从本册教科书开始，每个单元设有“导语”，在单元导语中明确语文要素;单元中的某些课文落实语文要素,贯穿着方法的学习与运用;在语文园地中安排“梳理与交流”栏目，进一步强化语文要素,梳理总结，提炼学习方法;某些单元的“词句段运用”和“习作”还引导学生实践运用本单元学习的方法;各部分内容环环相扣,相互配合,使每个单元形成一个系统。

二、教科书的基本结构

本册教科书分组编排。全册共分8组。每组包括导语、课例、单元部分（口语交际、习作、语文园地、习作例文、快乐读书吧等）三大部分。

教科书继续按专题编组。专题内涵丰富，贴近儿童生活，既富有教育价值与时代感，又突出学习语文的特点。8个专题依次是：学校生活、金秋时节、预测、童话世界、留心观察、祖国河山、我与自然、美好品质。

每组开头的导语点明本组的专题，并提示写作学习要求。课例由2-4篇课文组成。课文均围绕专题编选。从本册教科书开始安排略读课文。课文分精读课文与略读课文两类。全册共有课文26篇，其中精读课文19篇，略读课文7篇。精读课文后有思考练习题。略读课文在课文前有一段连接语，将前后课文连接起来，并