2024年统编版7年级上册道德与法治 第1单元 少年有梦 单元思考与行动 教学课件.pptxVIP

第一单元少年有梦单元思考与行动七年级道德与法治上册教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

在家庭、社区、学校中各选取一个镜头，描述你现在的生活，然后思考下列问题：在每个镜头里，你展现的形象是怎样的？你对自己展现出来的形象满意吗？如果不满意，你打算怎样完善？你希望初中毕业时的自己是怎样的？教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

场景镜头形象家庭在客厅里，我与父母因为一件事情争吵起来，我一脸的愤怒，声音越来越大冲动、易怒、叛逆、缺乏沟通方法社区在社区志愿者活动中，我和几位同伴手持垃圾袋和夹子，认真地捡拾着地上的废弃物。虽然天气有些炎热，但我们的脸上都洋溢着笑容有社会责任感、乐于助人、热爱劳动学校班级晚自习，我聚精会神地盯着一本数学参考书，正在研究一道复杂的应用题，完全沉浸在解题的世界里勤奋好学、独立思考、不畏困难教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

我对镜头一中展现的形象不满意。我准备学习换位思考的思维方式，学习调控情绪的方法，学习与人沟通的方法，不断完善自己。我希望初中毕业时，我能够成为一个全面发展的人，不仅在学业上取得优异的成绩，还在品德、能力、情感等方面都有所提升。我希望自己能够具备更强的自主学习能力和解决问题的能力，同时也能够拥有更加宽广的视野和更加深厚的文化底蕴。此外，我还希望自己能够成为一个有责任感、有担当的人，能够为家庭、社区和国家作出自己的贡献。教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

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辨析以下几种关于“梦想与现实”的观点。只有我们从小努力，经过长时问奋斗，梦想才能实现。梦起即使实现不了，也能引领方向。梦想与现实是平行线，永远无法相交。总有一个梦想会在现实中开花。现实常常会把梦想打败。教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

第一种观点正确。①少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。②只有坚持奋斗，才能跨越艰难险阻，才有机会离梦想更近一步。第二种观点正确。①梦想具有引导、驱动和激励作用，能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。②做有梦想的少年，应当树立远大志向。志向是人生的航标。教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

第三种观点错误。①梦想源于现实，又高于现实。梦想与现实有一定的距离。②有的梦想通过不懈努力最终能够实现，成为现实。③这一观点只看到了梦想与现实的差距，没有认识到经过努力，梦想是有可能实现的。第四种观点正确。生活在新时代的我们共同享有人生出彩和梦想成真的机会，只要我们坚持努力，总有一个梦想会实现。教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

第五种观点正确。梦想源于现实，又高于现实。梦想与现实有一定的距离，有的梦想不一定能实现。教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动。请从自己初中阶段确立的发展目标中选择一个最具有挑战性的目标，或者从自己的人生梦想中选择一个最具有现实性的梦想，制订一份行动计划书。教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

行动计划书一、目标概述在我的人生梦想中，我选择了一个最具有现实性的梦想——在未来三年内，掌握流利的英语口语，并能够在国际舞台上自信地进行交流和演讲。二、现状分析我目前就读于××中学，英语成绩不错，但在口语表述和听力理解方面存在不足。我缺乏与外国人交流的机会，对于地道的英语表述方式和文化背景了解不够深入。教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

三、行动计划1.日常口语练习◎每日至少进行30分钟的口语练习，包括朗读、模仿、自由对话等。◎利用手机应用或在线平台进行口语对话练习，模拟真实场景。2.听力与发音训练◎每周观看两部英语原声电影，提升听力水平。◎学习音标，纠正发音错误，注重语音语调的训练。教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

3.阅读与词汇积累◎每日阅读英文文章或书籍，积累常用词汇和表述方式。◎制作词汇卡片，定期复习巩固。4.参与英语活动◎参加学校的英语角活动，与外国友人交流，提升实际交流能力。◎参加国际性的英语演讲比赛或辩论赛，提高演讲能力。教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

5.文化与背景学习◎了解英语国家的文化、历史、风俗习惯等，提升跨文化交流能力。◎观看英语国家的纪录片或文化类节目，增强对当地社会的了解。教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

四、预期成果通过实施上述行动计划，我期望在未来三年内，能够流利地使用英语进行交流，并在国际舞台上展现出自信的风采。这一目标的实现将为我未来的学习和职业发展打下坚实的基础。