2024秋新华师大版数学七年级上册课件 1.8 有理数的加减混合运算 1.8.2 加法运算律在加减混合运算中的应用.pptxVIP

1.8有理数的加减混合运算1.8.2加法运算律在加减混合运算中的应用教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

复习导入加减法统一成加法：加法交换律：a＋b＝b＋a加法结合律：用运算律进行简便运算时的技巧：（a＋b）＋c＝a＋（b＋c）1．符号相同的加数结合；2．互为相反数的两数结合；3．所得和为整数的加数结合；5．分母相同或易通分的分数结合；6．带分数相加时，拆成整数和真分数分别相加．4．所得和较小的加数结合；有理数的加法运算律同号为正，异号为负教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

算式(﹣8)﹣(﹣10)﹢(﹣6)﹣(﹢4)是有理数的加减混合运算，是否可以将它统一为只有加法运算的和式？这样就可以应用加法运算律了．探究新知让我们来试一试！上节课中的讨论：教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

计算：（1）﹣24﹢3.2﹣16﹣3.5﹢0.3；﹣24﹢3.2﹣16﹣3.5﹢0.3＝(﹣24﹣16)﹢(3.2﹢0.3)﹣3.5＝﹣40﹢(3.5﹣3.5)＝﹣40﹢0＝﹣40.例2解因为原式表示﹣24、3.2、﹣16、﹣3.5、0.3的和，所以可将加数适当交换位置，并作适当的结合进行计算，即符号相同的加数结合互为相反数的两数结合教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

（2）（2）分母相同的分数结合教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

有理数加减混合运算的步骤第1步：将算式中的减法都转化为加法；第2步：省略括号和括号前面的加号，写成省略加号的和的形式；第3步：适当应用加法法则和加法运算律计算.你能总结出有理数加减混合运算的步骤吗？教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

应用加法交换律交换加数的位置时，要连同它的符号一起交换．若第一项是省略正号的正数，交换位置后必须补上正号．教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

（1）1﹣4﹢5﹣4=1﹣4﹢4﹣5；（2）1﹣2﹢3﹣4=2﹣1﹢4﹣3；（3）4.5﹣1.7﹣2.5﹢1.8=4.5﹣2.5﹢1.8﹣1.7；（4）巩固练习××√×﹣﹢﹣2﹢1﹣4﹢31．下列变形是否正确？如果不正确，错在哪里？【教材P36练习第1题】教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

（1）0﹣1﹢2﹣3﹢4﹣5（2）﹣4.2﹢5.7﹣8.4﹢10.2（3）﹣30﹣11﹣(﹣10)﹢(﹣12)﹢18（4）＝﹣3＝3.3＝﹣25＝52．计算：【教材P36练习第2题】教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

课堂小结转化：根据有理数的减法法则，把加减运算统一为加法运算简化：把算式简化为省略加号的和的形式计算：按照有理数的加法法则和加法运算律计算有理数的加减混合运算教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明

谢谢大家爱心.诚心.细心.耐心，让家长放心.孩子安心。教师备课专用资料，使用时请参照附带的指导说明