2025秋最新教材统编版语文四年级（上）第四单元-12《盘古开天地》第2课时【课件】.pptxVIP

第2课时12盘古开天地统编版语文四年级上册

上节课我们了解了课文内容，知道盘古用他的身体创造了美丽的世界。这节课我们将继续走进课文，看看盘古是如何创造世界的。课前导入

读第1自然段，思考、讨论：盘古为什么要开天地？品读鉴赏

很久很久以前，天和地还没有分开，宇宙混沌一片，像个大鸡蛋。有个叫盘古的巨人，在混沌之中睡了一万八千年。最初的宇宙给你什么样的印象？混沌指宇宙形成前气、形、质三者浑然一体而未分离的迷蒙状态。混沌一片睡的时间长

默读课文第2-5自然段，思考、讨论：盘古是怎样开天地的？

有一天，盘古醒来了，睁眼一看，周围黑乎乎一片，什么也看不见。他一使劲翻身坐了起来，只听咔嚓一声，“大鸡蛋”裂开了一条缝，一丝微光透了进来。巨人见身边有一把斧头，就拿起斧头，对着眼前的黑暗劈过去，只听见一声巨响，“大鸡蛋”碎了。轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。开天辟地

开天辟地盘古是怎样开天地的？你能从上面的句子中找出近义词和反义词吗？轻重清浊上升下降

天和地分开后，盘古怕它们还会合在一起，就头顶天，脚踏地，站在天地当中，随着它们的变化而变化。天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盘古的身体也跟着长高。天地分开以后，盘古做了什么？可以用什么成语概括呢？顶天立地

这样过了一万八千年，天升得高极了，地变得厚极了。盘古这个巍峨的巨人就像一根柱子，撑在天和地之间，不让它们重新合拢。又不知过了多少年，天和地终于成形了，盘古也精疲力竭，累得倒下了。“”什么？说明盘古耗尽了身体的最后力量，实在支撑不住了，为了将天地分开，贡献了自己所有的力量。

盘古倒下以后身体发生了怎样的变化？

气息他呼出的气息变成了四季的风和飘动的云想象丰富、神奇四季的风飘动的云

他发出的声音化作了隆隆的雷声。隆隆的雷声，宇宙之间从此有了声音，这多么令人激动啊！声音想象丰富、神奇

他的左眼变成了太阳，照耀大地，他的右眼变成了月亮，给夜晚带来光明。眼睛想象丰富、神奇温暖光明

他的四肢和躯干变成了大地的四极和五方的名山。想象丰富、神奇四肢和躯干

血液他的血液变成了奔流不息的江河。想象丰富神奇河流湖泊

他的汗毛变成了茂盛的花草树木。花草树木想象丰富、神奇汗毛

他的汗水变成了滋润万物的雨露……雨露想象丰富、神奇汗水

齐读课文最后一段，思考：盘古是个怎样的人？

伟大的巨人盘古，用他的整个身体创造了美丽的世界。这句话是本文的总结句和中心句，总结了盘古开天辟地的伟大功绩。盘古通过自己的力量、身体为人类创造了美丽的世界，的确是伟大的。

通过学习，我觉得盘古是一个雄伟、高大、有毅力的英雄，他有着神奇的力量，具有开创精神，为了开天辟地而勇于献身。（课后第1题）

我们应该向盘古学习什么呢？我们要学习盘古不怕牺牲、无私奉献、敢于创造的精神。

说一说盘古开天地的过程。暗中沉睡开天辟地

顶天立地创造万物

很久很久以前，有一天，盘古醒后，先是一使劲翻身坐了起来，发现宇宙这个“大鸡蛋”裂开了一条缝，接着他拿起斧头对着黑暗劈过去，整个“大鸡蛋”都碎了，于是天和地分开了。为了不让天和地重新合拢，盘古头顶天，脚踏地，站在天地当中。不知过了多少年，天和地终于成形了，盘古也精疲力竭，累得倒下了。最后他用他的身体创造了美丽的世界。（课后第2题）

盘古开天地点击播放视频

天地形成前——一片混沌盘古开天地——天地成形盘古倒下——身体化为万物板书设计盘古开天地雄伟高大勇于献身

本文是中国的创世神话之一，讲述了盘古用神力开天辟地，以身躯化为万物的故事。文章用神奇的想象，塑造了盘古雄伟、高大的形象，赞美了他伟大的开创精神和勇于献身的美好品质。主旨提炼

点拨：中国的神话故事内容丰富多彩，如我们熟知的精卫填海、嫦娥奔月、羿射九日、女娲补天等。课后先收集这些中国的神话故事读一读，了解故事的起因、经过和结果，感受神话故事中的人物形象，然后讲给同学听。选做。课后收集中国的神话故事读一读，然后讲给同学听。教材习题答案

注意要讲清楚这个神话故事的内容，语言表达要通俗易懂，重点讲解同学可能不明白的地方，也可以适当加入自己的见解。

羿射九日远古的时候，天上同时出现十个太阳，把土地都烤焦了，庄稼也干枯了，人们热得喘不过气来，倒在地上昏迷不醒。因为天气酷热，一些怪禽猛兽也都从干