五年级上册数学教案-认识底和高教学设计北师大版.docxVIP

五年级上册数学教案认识底和高教学设计北师大版

我今天要为大家分享的是五年级上册数学教案——认识底和高教学设计，北师大版。

一、教学内容

今天我们要学习的教材是北师大版五年级上册的数学教材，具体是第五章的第一节——认识底和高。在这一节课中，学生们将学习到底和高的概念，以及如何用底和高来描述和计算平行四边形的面积。

二、教学目标

通过这一节课的学习，我希望学生们能够理解底和高的概念，能够熟练地找出平行四边形的底和高，并且能够用底和高来计算平行四边形的面积。

三、教学难点与重点

在这一节课中，重点是让学生理解底和高的概念，以及如何用底和高来计算平行四边形的面积。难点则是如何让学生理解并掌握平行四边形的高的概念，以及如何正确地找出平行四边形的底和高。

四、教具与学具准备

为了帮助学生们更好地理解底和高的概念，我准备了一些实物的平行四边形模型，以及一些底和高不同的平行四边形图片。同时，我还准备了一些练习题，以便在课堂上让学生们进行实际操作和练习。

五、教学过程

我会通过向学生们展示一些实际的平行四边形模型，引入底和高的概念。然后，我会通过一些具体的例子，让学生们找出平行四边形的底和高，并且计算出它们的面积。在学生们掌握了底和高的概念和计算方法之后，我会给他们一些练习题，让他们在实际操作中进一步理解和掌握这些知识。

六、板书设计

在课堂上，我会通过板书来帮助学生们理解和记忆底和高的概念。我会画出一些平行四边形，并在它们旁边标注出底和高的长度，以此来展示底和高的计算方法。

七、作业设计

为了让学生们在课后进一步巩固底和高的概念，我会给他们布置一些作业题。这些题目包括但不限于：找出一些平行四边形的底和高，计算它们的面积；用自己的话解释底和高的概念；找出一些生活中常见的平行四边形，并尝试用底和高来描述它们的特征。

八、课后反思及拓展延伸

在课后，我会通过观察学生们在课堂上的表现，以及他们作业的完成情况，来反思这一节课的教学效果。如果发现学生们在某些方面还存在问题，我会针对性地进行讲解和辅导。同时，我也会鼓励学生们在日常生活中多观察和思考，将所学的知识应用到实际生活中。

这就是我今天要分享的内容，希望对大家有所帮助。

重点和难点解析

在上述教案中，有几个关键的细节是需要我们重点关注的。这些细节包括底和高的概念引入、实际例子的讲解、随堂练习的设计、板书设计的规划以及作业的布置。下面，我将对这些重点细节进行详细的补充和说明。

一、底和高的概念引入

在教学过程中，引入底和高的概念是非常关键的。我选择了实物平行四边形模型和图片来帮助学生们直观地理解底和高的含义。通过观察和触摸这些模型，学生们能够更清晰地感知到平行四边形的高是如何垂直于底的。这种直观的教学方式能够有效降低学生们对高这一概念的理解难度。

二、实际例子的讲解

在讲解底和高的过程中，我运用了具体的例子来阐述如何找出平行四边形的底和高，并计算它们的面积。这些例子不仅包括了简单的平行四边形，还涵盖了生活中常见的实例，如教室的黑板、书架的侧面等。通过这些实例，学生们能够更好地将理论知识与实际情境相结合，从而加深对底和高概念的理解。

三、随堂练习的设计

随堂练习是检验学生们学习效果的重要手段。我设计了一些练习题，让学生们自己动手找出平行四边形的底和高，并计算面积。这些练习题不仅巩固了学生们在课堂上所学的内容，还能够激发他们的思考，培养他们的动手能力。

四、板书设计的规划

板书是课堂上辅助教学的重要工具。我在板书上画出了几个不同形状的平行四边形，并在旁边标注了它们的底和高。这样的板书设计能够让学生们一目了然地看出底和高的位置和长度，有助于加深他们对这些概念的记忆。

五、作业的布置

作业是学生们在课后巩固所学知识的重要途径。我布置了一些作业题，包括找出生活中的平行四边形，并尝试用底和高来描述它们的特征。这样的作业既能够让学生们将所学知识应用到实际生活中，还能够激发他们对数学的兴趣。

总的来说，通过关注这些重点细节，我能够更好地引导学生们理解和掌握底和高的概念，提高他们的数学素养。在今后的教学中，我将继续关注这些细节，并根据学生们的实际情况进行调整和改进，以提高教学效果。

本节课程教学技巧和窍门

1.语言语调：在讲解底和高的概念时，我注意使用了简洁明了的语言，并适当调整语调，以吸引学生的注意力。在讲解实例时，我尽量用生动的语言描述，让学生们能够更好地理解和想象。

2.时间分配：我合理分配了课堂时间，确保学生们有足够的时间来理解底和高的概念，并进行随堂练习。在讲解实例和布置作业时，我也注意控制时间，以保证学生们能够在课堂上充分消化和吸收所学知识。

3.课堂提问：在教学过程中，我适时提出了问题，激发学生们思考。例如，在讲解底和高的概念后，我提问学生们：“你们能找出身边的平行四边形，并用底和高来描述它们的特