新工科下大数据人才岗位需求与任职能力分析——以新兴产业为例.pdfVIP

第２０卷第２期杭州电子科技大学学报(社会科学版)Ｖｏｌ.２０Ｎｏ.２

２０２４年４月ＪＯＵＲＮＡＬＯＦＨＡＮＧＺＨＯＵＤＩＡＮＺＩＵＮＩＶＥＲＳＩＴＹ(ＳｏｃｉａｌＳｃｉｅｎｃｅｓ)Ａｐｒ.２０２４

ＤＯＩ:１０.１３９５４/ｊ.ｃｎｋｉ.ｈｄｕｓｓ.２０２４.０２.００７

新工科下大数据人才岗位需求与任职能力分析

———以新兴产业为例

叶仁道ꎬ李文倩ꎬ卢毅

(杭州电子科技大学经济学院ꎬ浙江杭州３１００１８)

摘要:新兴产业的快速发展推动了新工科建设ꎬ显著增加了对大数据类专业人才的需求ꎬ因此亟需

对市场需求现状及其发展趋势进行深入研究ꎮ文章基于新兴产业中大数据类专业岗位的招聘信

息ꎬ采用文本分词和统计方法识别出各专业的热门职位ꎬ并利用ＬＤＡ主题模型获取岗位详情的关

键信息ꎬ从而揭示人才岗位的具体需求ꎮ进一步ꎬ应用ＴＦ￣ＩＤＦ方法提取岗位的技能关键词ꎬ发现

岗位更重视数据分析、ＳＱＬ查询和Ｐｙｔｈｏｎ编程等技能ꎮ在此基础上ꎬ利用社会网络分析法对岗位、

新兴产业和技能的共现关系进行分析ꎮ结果表明ꎬ数据分析、ＢＩ工具应用和Ｊａｖａ编程等技能与不

同岗位均有较高的共现频率ꎬ而新兴产业对多样化技能组合具有更高需求ꎮ最后ꎬ文章对大数据

类专业人才培养提出有针对性的优化建议ꎬ如加强产教融合、深化校企合作、强化大数据技能等ꎬ

为新兴产业的持续发展和技术创新提供智力支持ꎮ

关键词:新工科ꎻ大数据类专业人才ꎻ岗位需求ꎻ任职能力ꎻ新兴产业

中图分类号:Ｇ６４６文献标志码:Ａ文章编号:１００１－９１４６(２０２４)０２－００６０－１２

面对新一轮科技革命和产业变革的挑战ꎬ中国推出新工科教育体系ꎬ旨在满足创新驱动发展、“中

国制造２０２５”等国家战略的需求ꎮ自２０１７年２月起ꎬ教育部大力推动新工科建设ꎬ陆续推出“复旦共

识”“天大行动”和“北京指南”文件ꎬ并发布«关于开展新工科研究与实践的通知»和«关于推荐新工科

[１]

研究与实践项目的通知»ꎮ上述举措推动了新工科教育体系和课程内容的改革ꎬ使教育与产业需求

产生更紧密的对接ꎬ从而提高教育的适应性和学生的职业竞争力ꎬ推动人才培养与社会发展需求的

同步ꎮ

新工科重视跨学科知识的整合和创新技能的培养ꎬ特别强调大数据、云计算、人工智能等前沿技术

的教学和研究ꎮ这些技术的进步不仅加速了产业技术创新与产品迭代ꎬ也成为推动新兴产业成长的关

键动力ꎮ在此背景下ꎬ新兴产业对大数据类专业人才的需求显著增长ꎬ这类人才在技术创新与产业升级

中发挥着核心作用ꎬ能有效增强新兴产业的竞争力ꎮ然而ꎬ随着前沿技术在新兴产业中的持续渗透ꎬ市

场对大数据类专业人才的岗位需求和技能要求发生了显著变化ꎬ教育体系在适应人才需求的动态变化

上也面临着严峻挑战ꎮ

鉴于此ꎬ文章基于新兴产业的大数据类专业岗位招聘信息ꎬ利用文本分析和网络结构分析方法探究

人才岗位需求和任职能力要求ꎬ协助院校准确把握人才需求现状和发展趋势ꎮ首先ꎬ通过文本分词和统

计方法识别出各专业的热门职位ꎬ并应用潜在狄利克雷分布(ＬＤＡ)主题模型获取岗位详情的关键主

题ꎬ从而了解市场岗位的具体需求ꎮ其次ꎬ利用词频－逆文档频率(ＴＦ￣ＩＤＦ)方法提取各专业的技能关

键词ꎬ并结合社会网络分析法探讨岗位、新兴产业与技能之间的共现关系ꎬ精准把握岗位的核心任职能

收稿日期:２０２４－０１－０４

基金项目:浙江省“十四五”教学改革项目(ｊ

作者简介:叶仁道(１９８１—)ꎬ男ꎬ浙江瑞安人ꎬ博士ꎬ教授ꎬ博士生导师ꎬ数理统计与数据挖掘.

第２期叶仁道等:新工科下大数据人才岗位需求与任职能力分析６１

力ꎮ在此基础上ꎬ文章提出了有针对性的人才培养模式优化建议ꎬ以缩小教育产出与行业需求之间的差

距ꎬ为新兴产业的可持续发展奠定坚实基础ꎮ

一、文献检视

(一)人才岗位需求分析