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技工院校专业教师企业实践评价机制探究
2010年人力资源和社会保障部发布的《关于大力推进技工院校改革发展的意见》明确提出：各地要制定技工院校教师培训、进修计划，定期组织师德教育和业务培训，提高专业理论课教师和实习指导课教师的技能操作水平，安排专业教师每年不少于两个月的企业生产实践活动。教育部关于职业院校专业教师到企业实践时间给予明确要求，说明专业教师参加企业实践具有迫切性和必要性。
而在物联网大数据的时代背景下，面对日新月异的市场环境，不断迭代更新的新技术、新理念、新知识，迫切需要专业教师深入企业，了解市场需求，更新自身的知识结构，更好地培养出满足市场需要的专业技能人才。多方面原因使得专业教师
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