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数字素养通识培训课件——掌握数字时代的核心能力欢迎参加数字素养通识培训课程。在这个数字化快速发展的时代，掌握数字素养已成为每个人的必备能力。本课程将帮助您了解数字技术的基本概念、应用实践以及伦理考量，使您能够更好地适应并把握数字时代带来的机遇与挑战。

第一章：数字时代的通识教育变革传统教育模式的挑战随着数字技术的迅猛发展，传统的教育模式已经难以满足社会对人才的新需求。知识获取方式从单一走向多元，学习场景从封闭走向开放，教学方法从被动接受走向主动探索。数字素养的重要性日益凸显数字素养已不再是专业技能，而是每个人必备的基本能力。它包括对数字信息的理解、评估和创造能力，以及安全、合理、合法地使用数字工具的能力。通识教育的数字化转型高校通识教育正在经历前所未有的变革，将数字素养纳入核心课程体系，培养学生适应数字社会的综合能力，为终身学习奠定基础。

数字素养为何成为必修课？图：数字经济在全球GDP中的占比预测数字经济占主导地位根据权威机构预测，到2025年，数字经济将占全球GDP的50%以上，这意味着未来的就业市场将更加依赖数字技能。无论是传统行业还是新兴产业，都在经历数字化转型，对具备数字素养的人才需求激增。三大核心能力的崛起计算思维、数据思维和AI思维已成为现代人必备的三大核心能力：计算思维：将复杂问题分解并设计解决方案的能力数据思维：收集、分析和解释数据，从中获取洞见的能力AI思维：理解并利用人工智能技术解决实际问题的能力教育转型传统的计算机教育正快速向数字素养教育转型。这种转变不仅是内容的更新，更是教育理念的革新，强调培养学生的综合能力而非单一技能。数字素养教育注重培养批判性思维、创造力和解决问题的能力，使学生能够在数字环境中有效学习、工作和生活。全民参与

林子雨教授的数字素养通识教程厦门大学林子雨教授及其数字素养通识教程权威教材与全面覆盖林子雨教授编著的数字素养通识教程是厦门大学官方推荐的权威教材，内容全面覆盖从基础信息知识到前沿人工智能技术，再到数字伦理等重要议题。教材结构清晰，深入浅出，既适合零基础学习者，也能满足有一定技术背景学习者的需求。丰富的教学资源精心设计的PPT讲义，图文并茂，易于理解MOOC在线课程，随时随地学习精选案例视频，理论联系实际详细实验手册，指导动手实践在线答疑平台，解决学习疑难15+教学经验林子雨教授拥有15年以上的数字技术教学经验，教学方法成熟，深受学生欢迎500+合作高校教材已被全国500多所高校采用，成为数字素养教育的标杆100万+学习人数

课程结构总览信息基础信息本质、计算机系统、网络安全程序设计Python编程、逻辑思维、算法基础新兴技术云计算、物联网、区块链、元宇宙大数据数据分析、数据可视化、数据安全人工智能大模型、智能体、具身智能AIGC应用文本、图像、语音、视频生成技术伦理问题隐私保护、AI伦理、科技责任课程特色理论与实践结合每个章节既有理论讲解，又有实践案例，让学生能够学以致用，提高学习效果。实践内容包括编程实验、数据分析、AI工具应用等多种形式，培养学生的动手能力。案例丰富多样课程中融入大量来自现实世界的案例，包括企业应用案例、社会热点案例、学术研究案例等，使抽象的技术概念更加具体化、生动化，增强学习兴趣。零基础可学课程设计充分考虑到学习者的不同背景，从最基础的概念开始讲起，逐步深入，使零基础的学习者也能轻松上手。同时提供预习资料和补充材料，满足不同学习者的需求。前沿内容更新

第二章：信息与计算机基础信息与计算机基础是数字素养的基石。在这一章节中，我们将深入探讨信息的本质、计算机系统的组成以及网络技术的基础知识。通过学习这些内容，您将能够理解数字世界的运作原理，为后续学习更复杂的数字技术奠定坚实基础。1信息时代的起源从最早的机械计算设备到现代量子计算机，计算机技术的发展历程反映了人类对信息处理能力不断追求的历史。了解这一历程有助于我们理解技术发展的脉络和未来趋势。2信息表示与编码在计算机中，所有信息最终都转换为二进制形式存储和处理。了解文本、图像、音频和视频等不同类型信息的编码方式，是理解数字世界的基础。3计算机硬件架构冯·诺依曼架构奠定了现代计算机的基础。了解CPU、内存、存储设备和输入输出设备的工作原理，有助于我们合理使用和维护计算机系统。网络通信原理互联网的出现彻底改变了信息传播方式。TCP/IP协议、域名系统、HTTP协议等网络基础知识，帮助我们理解互联网的工作机制。

信息与计算机的本质信息定义与发展历程信息是描述客观事物状态、特征及变化的内容。从人类最早的岩画符号到现代的数字信息，信息的载体和传递方式经历了巨大变革。香农于1948年提出的信息论奠定了现代信息科学的基础，将信息定义为消除不确定性的东西。信息的特性包括：客观性：信息独立于人的意识而存在共享性：信息可以被多