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2025《产生式教学法在大学英语视听说教学中的应用研究》13000字.docx

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    产生式教学法在大学英语视听说教学中的应用研究

    摘要

    本文研究了产生式教学法在大学英语视听说教学中的应用，并简要阐述了其含义，分析了基于产生式教学法的大学英语视听说教学现状，探讨了新时代背景下我国大学英语视听说教学中普遍存在的问题。“POA”是文教授为提高大学英语教学效果而提出的外语教学理论。笔者试图将这一教学理论应用于实践，以改善大学英语视听说课程教学的僵化和低效，促进学生的有效学习，培养他们的自主学习能力，提高他们的英语输出和综合应用能力，实现POA在视听说教学中的有效应用。

    关键词POA英语视听教学；“互联网+”

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