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我读名著初二作文(13篇)

我读名著初二作文第1篇

初二的那年夏天，阳光明媚，蝉鸣声声。我坐在书桌前，手中拿着一本泛黄的名著。那一本关于探险的书籍，封面上绘着一片神秘的森林和一位勇敢的探险家。

我沉浸在故事中，仿佛自己就那个探险家。我闭上眼睛，能感受到那片森林的神秘，能听到树木在微风中沙沙作响的声音。我仿佛能触摸到那片树叶，感受到它们粗糙的质感。

突然，一阵急促的敲门声打断我的思绪。我睁开眼睛，看到妈妈站在门口，她的脸色苍白，眼神中透露出一种不安。我赶紧放下书，走到门口，疑惑地问：“妈妈，你怎么？”

妈妈没有说话，只紧紧地握住我的手。我突然感到一阵冰凉，仿佛那股凉意直接从她的手指传递到我的心里。我心中一紧，突然意识到可能发生什么事。

没想到，爸爸突然生病。那天，我正在学校上课，接到妈妈的电话时，我的心猛地一沉。我立刻请假回家，赶到医院时，看到爸爸躺在床上，脸色苍白，瘦弱的身躯让人心疼。

那天，我坐在病床前，握着爸爸的手，泪水止不住地流淌。我看着爸爸，突然发觉他额头上的皱纹，那我以前从未注意到的。我心中涌起一股愧疚，我意识到自己平时太过专注于学习，忽略家人的感受。

那一刻，我明白，生活中的点点滴滴，都需要我们用心去体会。我开始重新审视自己的生活，珍惜与家人的每一刻相处时光。我决定，从现在开始，用心去感受生活的美好，用心去关爱身边的人。

在的日子里，我每天放学后都会去医院陪伴爸爸。我陪他聊天，给他讲学校里的趣事，让他感受到生活的快乐。爸爸的病情也逐渐好转，那段时间，我们家的气氛变得格外温馨。

那本名著，我再也没有翻开过。但它却让我明白生活的真谛，让我学会珍惜。那一刻，我明白，成长不仅仅知识的积累，更心灵的成长。

我读名著初二作文第2篇

初二，一个充满青春活力的年纪，我走进名著的殿堂。它们如同一扇扇窗，让我窥见世界的多样性，也让我在阅读中不断成长。

记得那我第一次翻开《红楼梦》，那细腻的笔触，丰富的人物形象，让我仿佛置身于大观园中。我看到贾宝玉与林黛玉的缠绵悱恻，也看到封建社会的腐朽与黑暗。名著的魅力，在于它能够我们在阅读中感受到历史的厚重，体会到人性的复杂。

在我看来，名著不仅知识的宝库，更心灵的良药。它们教会我如何面对人生的困境，如何理解人性的善恶。在《钢铁怎样炼成的》中，保尔·柯察金的坚韧不拔，让我明白人生的价值在于奋斗；在《骆驼祥子》中，祥子的悲惨命运，让我感受到社会的残酷。

当然，阅读名著并非易事。它需要我们静下心来，去品味文字背后的深意。在这个过程中，我们可能会遇到许多困难，但只要我们坚持下去，就一定能够收获满满。

如今，我已经走出初二，但名著的魅力依然在我心中。我相信，在未来的日子里，它们将继续陪伴我成长，让我的人生更加丰富多彩。

阅读名著，一场心灵的旅行。我们在这场旅行中，不断丰富自己，提升自己，成为更好的自己。

我读名著初二作文第3篇

初二，我走进名著的世界。那些古老的文字，仿佛穿越时空的隧道，将我带入一个又一个精彩纷呈的故事中。在这里，我领略人生的百态，感受到智慧的火花。

《红楼梦》中，贾宝玉与林黛玉的爱情纠葛，让我明白爱情的真谛。他们的爱，既美好又痛苦，既深沉又脆弱。我看到封建社会的束缚，也看到人性的光辉。在宝黛的爱情故事中，我学会珍惜眼前人，也明白命运的无奈。

《西游记》中，唐僧师徒四人西天取经的历程，让我领略师徒之间的深厚情谊。孙悟空的聪明才智，猪八戒的憨厚可爱，沙僧的沉稳可靠，唐僧的坚定信念，都给我留下深刻的印象。我明白团结就力量，也明白在人生的道路上，我们需要坚定的信念和毅力。

《三国演义》中，刘备、关羽、张飞的三国情谊，让我感受到兄弟间的深情厚谊。他们为共同的理想，甘愿付出一切。在他们的身上，我看到忠诚、勇敢和智慧。我也明白，一个国家的繁荣昌盛，离不开人才的团结和智慧的凝聚。

名著的魅力，不仅仅在于故事本身，更在于它们所蕴含的深刻道理。在阅读名著的过程中，我学会思考，学会感悟。这些名著，就像一盏盏明灯，照亮我前行的道路。

如今，我已经初二。在这个阶段，阅读名著对我来说，不仅一种精神享受，更一种人生启迪。我相信，在名著的陪伴下，我会不断成长，不断进步。

我读名著初二作文第4篇

在那个风和日丽的午后，我坐在书桌前，翻开《红楼梦》的第一页。那一个关于爱与恨，美与悲的故事，一个我初二时的心头好。

《红楼梦》中，贾宝玉与林黛玉的爱情，如同冬日里的暖阳，温暖我的心。他们之间的爱情，那么真挚，那么纯粹，让人心生向往。宝玉对黛玉的深情，黛玉对宝玉的痴情，让我看到爱情的美好，也让我懂得珍惜。

但这美好的爱情背后，却隐藏着无尽的悲凉。黛玉的体弱多病，宝玉的封建束缚，使得他们的爱情无法开花结果。