幼儿园绘本阅读价值及有效策略研究.docVIP

幼儿园绘本阅读价值及有效策略研究

王欢

镇江市江滨幼儿园江苏镇江212023

摘要：优秀的儿童绘本是美术、文学、教育三者独特完美的结合，不仅讲述丰富多彩的故事，并且可以提高幼儿的审美能力和想象发明能力，启动幼儿情感，帮助幼儿建构精神，培养幼儿的阅读爱好和良好阅读习惯。绘本是最适合幼儿使用的低幼读物，同时也是许多幼儿园初期阅读的使用材料。教师通过绘本有计划、有目的地培养幼儿的语言表达能力与想象力，选择适合幼儿年龄特点与发展需要的绘本材料，采用品有趣味性的、全面渗透的教育方式，使幼儿全方位吸取绘本所带来的冲击，从而获得审美、阅读、语言与发明能力，提高阅读与学习品质。

关键词：幼儿园；绘本阅读；价值；策略

2023年9月我国教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要(试行)》初次明确了幼儿初期阅读在儿童教育中的特殊地位和必要性：“培养幼儿对生活中常见的简朴标记和文字符号的爱好。运用多种方式的绘本，引发幼儿对书籍、阅读和书写的爱好，培养前阅读和前书写技能。”幼儿初期阅读能力的培养已经势在必行。《3-6岁儿童学习与发展指南》也提出：“为幼儿提供丰富、适宜的低幼读物，经常和幼儿一起看图书、讲故事，丰富其语言表达能力，培养阅读爱好和良好的阅读习惯，进一步拓展学习经验。”

绘本是用图画与文字，共同叙述一个故事，表达特定情感、主题的读本，通过绘画和文字两种媒介互动来说故事的一门艺术。绘本并不是一般意义上