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第14课
露和霜（苏教版）五年级上
内容总览CONTENTS核心素养01探究新知02课堂练习03活动手册04课堂总结05板书设计06
科学观念:通过观察比较露和霜的不同，知道露与霜是常见的天气现象。科学思维:通过对比、分析，知道露与霜形成条件的差异主要是温度不同。探究实践:通过做人造露和霜的模拟实验，解释露和霜的形成原因，培养学生的观察、实验、分析能力。态度责任:能根据二十四节气之白露、霜降，关注更多与节气相关的天气现象，渗透传统文化的教育。核心素养目标
重点与难点重点:通过做人造露和霜的实验，解释露和霜的形成原因。难点:做人造霜的实验。核心素养目标
探究新知活动一观察露和霜有什
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