《散步》课件分析.pptVIP

;散步;作者简介;请给以下括号里的字注音：;;自由朗读课文。

留意朗读过程中的感情基调、语速、停顿、重音。

正确、流利、有感情地朗读课文.;1.闲逛的时间是初春。

2.闲逛的地点是田野。

3.闲逛的人有我、母亲、妻子、儿子。

4.闲逛过程中发生了分歧。

〔用原文中的一个词来答复〕

5、结局如何？

一家人在田野里温馨地闲逛。;;1.说一说：;分歧;2.想一想;3.议一议;

;小结;假设有一束花，你最想送给文中哪个人物？〔并说明缘由〕;孝敬和蔼的我

慈祥亲切的妈

温顺贤惠的妻

聪明乖巧的儿;1．这篇文章有很多处语句含义深长，找出你最宠爱的句子，并试着理解分析。

2．从这个故事中你看到了一个怎样的家庭？;;这里运用了反复的修辞手法，以及富有表现力的词语，表现了我对母亲安康的担忧，表达了我的一片孝心。;“一霎时我感到了责任的重大，就像民族首领在严峻关头时那样”;“但我和妻子都是渐渐地，稳稳地，走得很认真，似乎我背上的同她背上的加起来，就是整个世界。”为什么把“我”背母亲，妻背儿子描写得那么严峻其事？;从字面上看，是形容他们走