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2025年辩论赛主持人技能考试题及答案

一、理论知识题（共30分）

1.（5分）请简述2025年新版《中国高校辩论赛规则指南》中对“质询环节”的三项核心调整，并说明调整目的。

2.（5分）辩论赛主持人需严格保持中立性，请列举主持人在“立论陈词”“自由辩论”“总结陈词”三个环节中可能破坏中立性的三种典型行为，并说明其危害。

3.（5分）线上辩论赛（通过视频会议平台举办）对主持人的控场能力提出了新要求，请从“设备调试”“发言秩序”“突发状况”三个维度，总结主持人需额外注意的具体事项。

4.（10分）请结合传播学中的“议程设置理论”，分析主持人在辩论赛中通过“环节过渡语”引导观众关注重点的具体策略，并举例说明。

5.（5分）辩论赛评分通常包含“论点逻辑”“语言表达”“团队配合”“临场反应”四个维度，主持人需在总结环节提示评委关注这些维度。请设计一段100字以内的引导语，要求语言简洁、重点突出，避免主观倾向。

二、实操技能题（共40分）

背景设定：你将主持一场主题为“人工智能是否会削弱人类的情感联结”的高校辩论赛，正方为清华大学辩论队（观点：会削弱），反方为北京大学辩论队（观点：不会削弱）。赛制为“标准奥瑞刚赛制”，具体环节及时间如下：

-立论陈词：正方一辩3分钟，反方一辩3分钟

-质询环节：反方二辩质询正方一辩2分钟，正方二辩质询反方一辩2分钟

-盘问小结：正方三辩1分30秒，反方三辩1分30秒

-自由辩论：双方各4分钟（交替发言，单次发言不超过30秒）

-总结陈词：反方四辩3分钟，正方四辩3分钟

-评委点评与投票：15分钟

任务要求：根据以上背景，完成以下实操任务。

6.（10分）撰写开场白（300字以内）。要求包含：赛事背景介绍、辩题意义说明、参赛队伍及所持立场、赛制规则简述（需明确各环节时间）、对辩手与观众的基本礼仪提示。

7.（10分）设计自由辩论环节的过渡词（含时间提醒）。要求：自然衔接前一环节（盘问小结），明确自由辩论规则（交替发言、单次时长限制），用激励性语言调动现场氛围，时间提醒需精准（如“剩余1分钟时提示‘双方各剩余1分钟’，剩余30秒时提示‘最后30秒’”）。

8.（10分）模拟“正方一辩立论超时20秒”的场景，设计主持人的临场提醒话术。要求：语气礼貌但坚定，不打断辩手核心观点表达，同时明确规则边界（如“请控制在3分钟内”），并说明提醒后需跟进的控场动作（如记录超时情况、后续环节是否调整时间）。

9.（10分）假设比赛结束后，评委给出“双方论点均成立，但反方团队配合更紧密”的点评结论，需主持人进行总结陈述（200字以内）。要求：客观复述评委核心观点，强调辩论的意义（如思想碰撞、逻辑训练），避免评判胜负倾向，语言富有感染力。

三、应变能力题（共30分）

10.（10分）自由辩论环节中，反方三辩因情绪激动，突然脱离辩题攻击正方辩手的个人经历（如“对方辩友从未接触过人工智能，有什么资格讨论这个问题？”），现场出现短暂冷场，部分观众开始交头接耳。作为主持人，你会如何处理？请分步骤说明具体应对措施及语言表达。

11.（10分）线上辩论赛进行到质询环节时，正方二辩的网络突然中断（画面卡顿、声音延迟），导致反方二辩的质询无法正常进行。此时距离该环节结束还有1分30秒。请设计主持人的处理流程，包括与技术人员的沟通、对辩手的提示、时间规则的调整方案（需符合公平性原则）。

12.（10分）总结陈词环节，反方四辩在发言中引用了未经核实的数据（如“据某机构统计，80%的人因人工智能更孤独”），正方四辩在随后发言中当场指出“该数据来源不明，不可信”，双方因此陷入争执，评委示意主持人介入。请说明主持人应如何引导双方回归总结陈词的核心目标，并确保环节有序推进。

2025年辩论赛主持人技能考试题答案

一、理论知识题答案

1.（5分）

调整一：质询方提问时间由“单次不超过20秒”改为“单次不超过15秒”，回答方回答时间由“单次不超过30秒”改为“单次不超过25秒”。目的是压缩无效提问，提升质询环节的信息密度。

调整二：新增“质询小结”环节（原规则无），要求质询方在质询结束后用30秒总结质询收获。目的是强化质询与后续环节的逻辑衔接。

调整三：明确“质询不得进行结论性陈述”，违规者评委可扣1-2分。目的是避免质询变为变相立论，保证环节功能纯粹性。

2.（5分）

典型行为及危害：

①立论环节中，对某一方的观点使用“精彩”“深刻”等评价性词汇（如“正方一辩的立论非常精彩”），可能暗示主观倾向，影响评委与观众的客观判断。

②自由辩论中，在一方发言时频繁点头/皱眉，或用“请继续”“