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智慧广场——简单的重叠问题智慧广场简单的重叠问题小学数学·一年级(上)·青岛六三版
在解决问题的过程中,学会与同学合作交流,形成良好的沟通意识。会借助直观图分析数量关系,探究解决简单重叠问题的方法,形成初步的几何直观。能用画图的方法解决简单的重叠问题,形成初步的应用意识。
运用直观图合理表达数量关系,解决简单的重叠问题。能借助直观图解决简单的重叠问题。形成初步的几何直观和应用意识。
从前往后数,我排第6;从后往前数,我排第3。在图中,你发现了哪些数学信息?从前往后数,黑色大雁排第6;从后往前数,黑色大雁排第3。根据这些信息,你能提出什么数学信息?这行大雁一共有几只?
借助直观图
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