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一年级写人作文这个人真贪玩350字通用12篇

一年级写人作文这个人真贪玩350字第（1）篇

一年级的时候，班上有个叫小明的同学，他可出名的贪玩。每天放学后，他总第一个冲出教室，奔向操场，追逐着那群欢快的鸟儿，仿佛整个世界都成他的游乐场。

那天下午，阳光明媚，小明像往常一样，在操场上追逐嬉戏。他追着一只蝴蝶，跑得气喘吁吁，脸上却洋溢着快乐的笑容。突然，他发觉一只晶莹剔透的玻璃弹珠，那弹珠在阳光下闪闪发光，像一颗小小的星星。小明停下脚步，眼睛里闪烁着贪婪的光芒，他弯腰捡起弹珠，放入口袋。

就在这时，班主任李老师走过来，她看到小明手中的弹珠，脸色一沉：“小明，这哪里来的？”小明紧张地咽咽口水，支支吾吾地说：“…同学给我的。”李老师瞪大眼睛，严肃地说：“你知道这什么吗？这学校的规定，不允许携带玩具进教室！”小明低下头，不敢直视李老师的眼睛。

李老师走到小明面前，轻轻拍拍他的肩膀：“小明，你知道吗？你今天的表现让我很失望。作为一个一年级的学生，你应该把精力放在学习上，而不贪玩。你知道吗，你这样贪玩，会影响到你的学习成绩的。”小明抬起头，眼中闪烁着泪光，他没想到自己会因为贪玩而受到老师的批评。

那一刻，我明白，贪玩并不什么好事。它可能会我们暂时忘记烦恼，但长期下去，它会我们失去对学习的热情，失去对生活的热爱。从那以后，小明变得更加努力，他不再贪玩，而把更多的精力放在学习上。而我也明白，一个人专注于自己的目标，才能收获成功的果实。

一年级写人作文这个人真贪玩350字第（2）篇

小明我们班上最贪玩的孩子。每天放学后，他总第一个冲出教室，跑到操场上玩耍，仿佛对学习毫无兴趣。但正这种贪玩的精神，让他在一次偶然的机会中，展现出惊人的才能。

记得有一次，学校组织一场足球比赛。小明虽然平时只顾着玩耍，但这次他却毫不犹豫地报名参加。比赛当天，他充分发挥自己的“贪玩”精神，拼尽全力，为班级赢得荣誉。赛后，班主任表扬他，同学们也纷纷为他鼓掌。

这次比赛让小明认识到贪玩并非坏事。他开始把贪玩的精神运用到学习中，成绩也有明显提高。课堂上，他总积极发言，提出各种有趣的问题，让同学们都陷入思考。课下，他更勤奋好学，努力弥补自己曾经的不足。

通过这件事，我明白贪玩并非一种缺点，关键在于如何把握度。适当的贪玩，可以激发我们的潜能，我们在快乐中成长。因此，我建议同学们也要像小明一样，把握好自己的贪玩精神，让它成为我们前进的动力。

一年级写人作文这个人真贪玩350字第（3）篇

小明我们班上最贪玩的孩子。他总带着一颗好奇的心，四处摸索，仿佛对世界充满无尽的好奇。

记得有一次，上完课，老师布置作业，同学们都埋头苦干，小明却不见踪影。原来，他躲在教室外的角落里，和同学们一起玩起捉迷藏。他的笑声传遍整个校园，让人忍不住也跟着笑起来。

下课后，小明又带着我们去操场，一起踢足球。他踢得非常卖力，尽管有时候会摔得四脚朝天，但他总笑着爬起来，继续投入比赛。他的热情感染我们，我们也爱上这项运动。

小明虽然贪玩，但他从不影响学习。他明白，努力学习，才能在游戏中找到乐趣。他总能在学习和玩耍之间找到平衡，我们都佩服不已。

这个人真贪玩，但他也真快乐。他的笑容，就像阳光一样，照亮我们每个人的心房。

一年级写人作文这个人真贪玩350字第（4）篇

阳光明媚的午后，小明的笑声在教室里回荡。他，一个典型的“贪玩”分子。

小明总带着一顶破旧的草帽，穿着那件洗得泛白的T恤，裤脚卷起，露出他那双泥巴糊糊的小脚。他有着一双明亮的眼睛，总闪烁着好奇和调皮的光芒。

课间，他总第一个冲出教室，和同学们一起在操场上追逐嬉戏。他追逐着蝴蝶，捉迷藏，有时还会和同学们玩起“老鹰捉小鸡”的游戏。他的笑声，就像清脆的铃声，总能吸引着大家的目光。

课堂上，小明也不安分。他总趁老师不注意，偷偷地拿出玩具车，和旁边的同学玩得不亦乐乎。有时候，他还会趁老师转身板书的时候，偷偷地在课本上画画。

虽然小明贪玩，但他也有自己的优点。他聪明、活泼，总能给大家带来欢乐。他的学习成绩也一直名列前茅，老师和同学们眼中的“学霸”。

这就小明，一个贪玩却又充满活力的小男孩。他的笑声，就像阳光一样，照亮我们每个人的生活。

一年级写人作文这个人真贪玩350字第（5）篇

在阳光明媚的午后，我们班来一个新同学，名叫小明。他有着一双明亮的大眼睛，一头乌黑的短发，看起来活泼可爱。

小明个大贪玩的家伙。上课时，他总东张西望，一会儿和同桌窃窃私语，一会儿偷偷地玩弄文具。下课铃一响，他就像离弦的箭一样冲出教室，和同学们追逐打闹，忘却学习的烦恼。

有一次，数学课上，老师正讲解一道难题。小明却趁老师不注意，偷偷地拿出一本书，津津有味地看起来。