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25秋新版九上化学期末各单元考点归纳

第四单元自然界的水

课题1爱护水资源

一、人类拥有的水资源

淡水紧缺的原因：

1、淡水占总水量的比例小；2、生产生活用水量增加；3、水体污染。

二、爱护水资源

1、措施：①一方面节约用水；②另一方面防止水体污染。

2、防止水污染的措施

①加强水质监测②工业三废要处理后排放；

③农业上合理农药和化肥④生活污水要处理后排放。

3、提高水的利用效益的方法

①生活中提倡一水多用

②农业上改漫灌为喷灌、滴灌。

③工业上提倡对水的循环使用。

4、水污染的三个来源：工业污染、农业污染、生活污染。课题2水的净化

一、过滤操作要领

“一贴”：滤纸紧贴漏斗内壁。若有气泡，则影响过滤的速度。

“二低”：滤纸边缘要低于漏斗口；漏斗内液面低于滤纸边缘。

“三靠”：①烧杯紧靠玻璃棒；②玻璃棒下端靠三层滤纸处；③漏斗下端靠烧杯内壁。

注意：1、玻璃棒的作用是引流。过滤时，玻璃棒不能搅拌。

2、两次过滤后仍然混浊的原因：①滤纸破损；②液面高于滤纸边缘；③漏斗或烧杯不干净

二、净化水的方法：①沉淀、②过滤、③吸附、④蒸馏。

1、其中吸附和蒸馏能除去可溶性杂质；四种方法都能除去难溶性固体杂质。

2、沉淀包括静置沉淀和吸附沉淀。

3、净化程度由低到高的顺序：沉淀过滤吸附蒸馏.

4、净水过程中明矾的作用：溶于水产生的胶状物吸附杂质，使杂质沉降。净水时活性炭的作用:滤去不溶性杂质；吸附一些可溶性杂质；除去臭味

三、硬水和软水

1硬水：含有较多可溶性钙、镁化合物的水。软水：不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。软水不一定是纯水，但纯水是软水。

2鉴别方法：加入肥皂水，若产生大量泡沫的为软水；泡沫较少，甚至有浮渣的为硬水。

3软化硬水的方法：煮沸或蒸馏。生活中常采用煮沸的方法。

4硬水的危害：（1）浪费肥皂，洗不净衣服；

（2）锅炉用硬水，浪费燃料，甚至引起爆炸。

课题3水的组成

一、氢气的性质物理性质：无色、无臭、难溶于水、密度比空气小。

注意：混有一定量空气或氧气的氢气遇明火会发生爆炸，因此点燃氢气前一定要验纯。

二、电解水实验

1现象：正负极都有气体产生，正负极气体体积比为1：22结论:水是氢元素和氧元素组成的。

注意：（1）、电解水实验所用电源为直流电。

（2）、在水中加硫酸钠或氢氧化钠的目的是为了增强导电性

课题4化学式与化合价

一、化学式

1、化学式的定义：用元素符号和数字的组合表示物质组成的式子。

2、化学式的意义宏观意义：表示某种物质；表示某种物质的组成。微观意义：表示1个分子；表示1个分子的构成。注意：若化学式前面有系数，只表示几个分子。

◆对比下列符号的意义：

H：①氢元素；②1个氢原子。

2H：2个氢原子。

H2：①氢气。②表示氢气由氢元素组成。③1个氢分子。④1个氢分子由2个氢原子构成。

2H2:表示2个氢分子.

Mg2+：①镁离子；②1个镁离子带2个单位正电荷；

2Mg2+：2个镁离子。

H2O：①表示水。②表示水由氢元素和氧元素组成。

③1个水分子.④1个水分子由2个氢原子和1个氧原子构成。2H2O:表示2个水分子.

二、化合价

1、化合价是元素的化学性质之一。

2、化合价的表示方法：标在元素符号或原子团的正上方。

◆化合价与离子所带电荷的区别与联系。

区别：标的位置不同，正负号与数字的顺序不同。联系：数值相同，正负号一致。

3、常见元素及原子团的化合价。

4、化合价规律：

（1）单质中元素化合价为0。

（2）化合物中，正负化合价代数和为0。

（3）原子团中，正负化合价代数和等于原子团化合价。

三、化学式的写法、读法

1、单质写法：除N2、H2、O2、F2、Cl2、Br2、I2外，其余单质直接

用元素符号表示。2、化合物化学式的写法：先排序（正价左，负价右）；次注价；后约简；再交叉。

注意：原子团应作为整体，个数超过1时，应用括号。

四、根据化学式进行的计算。

1、计算组成物质的各元素的原子个数比：等于各元素的脚标比。

2、计算物质中各元素的质量比：等于原子个数比乘以相对原子质量比注意：CuSO4·5H2O中的“·”表示相加。

3、计算相对分子质量.等于各元素的相对原子质量乘以。4、计算元素的质量分数：元素的质量分数=