大学教学管理制度.docx

第1篇

第一章总则

第一条为加强大学教学管理，提高教育教学质量，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国高等教育法》等法律法规，结合我校实际情况，制定本制度。

第二条本制度适用于我校全体教师、学生及教学管理人员。

第三条我校教学管理工作遵循以下原则：

1.坚持党的教育方针，以立德树人为根本任务；

2.坚持以学生为中心，以培养创新精神和实践能力为重点；

3.坚持依法治教，规范教学行为；

4.坚持科学管理，提高教学效率；

5.坚持民主管理，保障师生权益。

第二章教学组织与管理

第四条我校实行校长负责制，设立教务处作为教学管理的职能部门，负责全校教学工作的组织实施和监督管理。

第五条教务处的主要职责：

1.负责制定和实施学校的教学计划、教学大纲和教学标准；

2.组织实施教学检查、教学评估和教学质量监控；

3.负责教师的教学工作安排、教学研究和教学成果的推广应用；

4.负责学生的学籍管理、考试管理和毕业管理；

5.负责教学设施、教学资源的管理和调配；

6.负责处理教学纠纷和教学事故。

第六条我校教学组织形式包括：

1.课堂教学：包括理论课、实验课、实习课等；

2.研究性学习：包括课题研究、学术报告、研讨会等；

3.实践教学：包括实习、实训、社会实践等；

4.在线教学：利用网络资源开展的教学活动。

第七条教师教学职责：

1.遵守教学纪律，按时完成教学任务；

2.认真备课，编写教案，保证教学质量；

3.积极开展教学研究，不断提高教学水平；

4.关心学生，爱护学生，做好学生的思想工作；

5.积极参与教学改革，推动教学创新。

第八条学生学习职责：

1.遵守学习纪律，按时参加课堂教学和实践教学；

2.认真学习，刻苦钻研，不断提高自己的专业素养；

3.积极参与课堂讨论和学术活动，培养创新精神和实践能力；

4.遵守学术道德，不作弊，不抄袭；

5.主动了解自己的学业状况，及时解决学习中遇到的问题。

第三章教学计划与课程设置

第九条我校教学计划由教务处制定，经校长批准后实施。

第十条教学计划应包括以下内容：

1.学科体系与课程设置；

2.教学进度安排；

3.教学方法与手段；

4.教学资源与条件；

5.教学质量监控措施。

第十一条课程设置应遵循以下原则：

1.符合人才培养目标和社会需求；

2.结构合理，内容充实；

3.理论联系实际，注重实践教学；

4.体现学科特点，注重学科交叉；

5.适应学生身心发展规律。

第四章教学质量监控

第十二条我校建立教学质量监控体系，包括以下几个方面：

1.教学检查：定期对教师的教学工作进行检查，包括教案、课堂纪律、教学质量等；

2.教学评估：通过学生评教、同行评议等方式对教师的教学质量进行评估；

3.教学成果评价：对教师的教学成果进行评价，包括科研成果、教学成果等；

4.教学信息反馈：建立教学信息反馈机制，及时了解教学过程中存在的问题，并采取措施予以解决。

第十三条我校对教学质量监控结果进行定期分析，对存在的问题进行整改，确保教学质量的持续提高。

第五章教学评价与奖励

第十四条我校建立教学评价体系，对教师的教学工作进行评价，评价结果作为教师职称评定、职务晋升的重要依据。

第十五条教学评价主要包括以下内容：

1.教学态度：包括教学热情、责任心等；

2.教学内容：包括教学内容的选择、组织、实施等；

3.教学方法：包括教学方法的选择、运用、创新等；

4.教学效果：包括学生的学习成绩、创新能力等；

5.教学贡献：包括科研成果、教学成果等。

第十六条对在教学工作中表现突出的教师，给予表彰和奖励。

第六章教学事故处理

第十七条我校对教学事故进行严肃处理，包括但不限于以下情况：

1.违反教学纪律，影响教学秩序；

2.教学质量低下，造成不良后果；

3.教学事故，造成严重后果；

4.教师职业道德失范，影响恶劣。

第十八条教学事故的处理程序：

1.调查核实：对教学事故进行调查核实，确定事故的性质和责任；

2.处理决定：根据事故的性质和责任，作出相应的处理决定；

3.执行处理：对处理决定予以执行。

第七章附则

第十九条本制度由教务处负责解释。

第二十条本制度自发布之日起施行。

结语

本制度旨在规范我校教学管理工作，提高教育教学质量，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。全校师生应共同努力，共同推进我校教育事业的发展。

第2篇

一、总则

为了确保大学教育教学工作的有序进行，提高教育质量，培养德智体美全面发展的高素质人才，特制定本教学管理制度。

二、指导思想

本教学管理制度以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚