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(新)学校防范网络诈骗活动工作总结(3篇)

一、活动背景

在当今数字化时代，网络已成为人们生活中不可或缺的一部分。对于学校而言，师生们在享受网络带来便利的同时，也面临着日益严峻的网络诈骗威胁。网络诈骗手段层出不穷，如网络刷单、网络贷款诈骗、冒充公检法诈骗等，这些诈骗行为不仅会给师生带来经济损失，还会对他们的身心健康造成严重影响。为了提高师生的防范意识，保护师生的财产安全，我校开展了一系列防范网络诈骗活动。

二、活动目标

通过开展防范网络诈骗活动，增强师生对网络诈骗的认识和了解，提高师生的防范意识和自我保护能力，减少校园内网络诈骗案件的发生，营造安全、和谐的校园环境。

三、活动开展情况

（一）宣传教育活动

1.专题讲座：邀请公安机关的反诈专家来校开展专题讲座。专家结合实际案例，详细介绍了常见的网络诈骗手段、特点和防范方法。例如，在网络刷单诈骗中，诈骗分子通常以高额回报为诱饵，吸引受害人参与刷单，起初会返还小额佣金让受害人尝到甜头，然后逐渐诱导受害人投入大量资金，最后以各种理由拒绝返还本金和佣金。专家还通过现场互动的方式，解答了师生们提出的问题，让师生们更加深入地了解网络诈骗的危害和防范要点。

2.主题班会：各班级组织开展了以“防范网络诈骗”为主题的班会活动。班主任通过播放反诈视频、讲解案例、组织讨论等形式，引导学生认识网络诈骗的多样性和危害性，教育学生要保持警惕，不轻易相信陌生人的信息和承诺，不随意透露个人信息和银行卡号等重要信息。在班会活动中，学生们积极参与讨论，分享自己所了解的网络诈骗案例和防范经验，进一步增强了防范意识。

3.宣传海报和手册：制作了大量的防范网络诈骗宣传海报和手册，并在校园内的宣传栏、教学楼、宿舍等场所张贴和发放。宣传海报以生动形象的图片和简洁明了的文字，展示了常见的网络诈骗手段和防范方法；宣传手册则包含了更详细的案例分析和防范建议，方便师生们随时查阅。通过这些宣传资料的发放，让师生们在日常生活中能够随时接触到防范网络诈骗的知识，起到了良好的宣传效果。

4.校园广播和微信公众号：利用校园广播和学校微信公众号定期发布防范网络诈骗的相关信息。校园广播在每天的课间时间播放防范网络诈骗的案例和防范知识，让师生们在轻松的氛围中学习反诈知识；学校微信公众号则通过图文并茂的文章，及时推送最新的网络诈骗动态和防范技巧，扩大了宣传的覆盖面。

（二）案例分析与讨论活动

1.案例收集与整理：收集了近年来发生在校园内和社会上的典型网络诈骗案例，并进行了分类整理。这些案例涵盖了网络刷单、网络贷款、冒充公检法、网络交友等多种常见的诈骗类型，为后续的案例分析和讨论提供了丰富的素材。

2.课堂案例分析：在思想政治课、信息技术课等相关课程中，教师选取典型的网络诈骗案例进行分析。通过详细讲解案例的发生过程、诈骗手段和受害人的心理变化，引导学生分析诈骗分子的作案手法和防范要点。例如，在分析网络贷款诈骗案例时，教师引导学生了解诈骗分子如何利用受害人的资金需求，以低息贷款为诱饵，骗取受害人的个人信息和钱财。同时，教师还教育学生要树立正确的消费观念，避免因过度消费而陷入网络贷款陷阱。

3.小组讨论活动：组织学生开展小组讨论活动，让学生们结合自己的生活实际，讨论如何防范网络诈骗。在小组讨论中，学生们积极发言，分享自己的想法和经验，并提出了许多有针对性的防范建议。例如，有的学生提出要加强对网络信息的甄别能力，不轻易相信网上的虚假信息；有的学生建议在遇到可疑情况时，要及时与老师、家长沟通，寻求帮助。通过小组讨论，学生们不仅加深了对网络诈骗的认识，还提高了分析问题和解决问题的能力。

（三）模拟演练活动

1.网络诈骗情景模拟：组织开展了网络诈骗情景模拟活动。由教师和部分学生扮演诈骗分子和受害人，模拟常见的网络诈骗场景，如网络刷单诈骗、冒充公检法诈骗等。在模拟过程中，“诈骗分子”运用各种诈骗手段诱骗“受害人”，“受害人”则根据所学的防范知识进行应对。通过情景模拟，让师生们亲身体验网络诈骗的过程，提高了他们的应急反应能力和防范意识。

2.演练总结与反思：模拟演练结束后，组织师生们进行总结和反思。大家对演练过程中出现的问题进行了分析和讨论，提出了改进的措施和建议。例如，有的师生认为在面对诈骗时，要保持冷静，不要轻易被诈骗分子的言辞所迷惑；有的师生建议要加强对个人信息的保护，避免在不安全的网络环境中透露个人信息。通过总结和反思，进一步提高了师生们的防范水平。

四、活动效果

（一）师生防范意识显著提高

通过一系列的防范网络诈骗活动，师生们对网络诈骗的认识和了解更加深入，防范意识得到了显著提高。在活动开展后，对师生进行的问卷调查结果显示，超过90%的师生能够准确识别常见的网络诈骗手段，并且知道如何采取有效的防范措施。师生们在日常生活中更加警惕，遇到可疑